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第 10 章我喜欢你也喜欢你的孩子 （第3页）

相比她的淡定，欧蕙也没有惊讶她被录取。

两人在等候室碰面，只在行政的注视下打了个简单的招呼后，就没再有任何交流。

欧蕙和另外一个琴行老师闲聊，全程无视乔晚，看来是想当做不认识。

而她这样也正附和乔晚心意，两人既然重新做了同事，且都不愿意辞职，那就当陌生同事算了，她也省心。

三个老师到了以后，行政也去前台领了家长过来了。

今天是周日，算是琴行的一个高峰。

不一会儿，行政带着今天试听课程的家长和学生来到了等候室。

来试听课程的家长和学生一共有五对，听完课程介绍和钢琴老师的介绍，他们就要选择钢琴老师了。

刚入职第一天，老师们之间的竞争就开始了。

销售在台上通过ppt展示了三位钢琴老师的履历，乔晚有丰富的工作经验，但是她没有什么称号和奖项，对比两位老师，乔晚竞争力明显不足。

不出意外，乔晚被尴尬得剩下了。

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两对家长纷纷选择了欧蕙和另外一名钢琴老师，其余三位家长则没有选择，想要等待那两对家长试听完他们再去上试听课。

今天这种情形，任谁都会感到尴尬，乔晚没有。

她向来不是被动的性格，在家长们跟着钢琴老师离开时，她和另外三位家长道：“你们可以先听一下我的试听课。”

乔晚毛遂自荐，勇气可嘉。

可勇气归勇气，观念是很难改变的，其他三位家长对她并不信任。

“我已经看好欧老师了。”

一个家长委婉道。

“我也有看好的老师了，反正今天我们也没什么事儿，等一会儿也没什么。”

另外一个家长道。

“试听课是二十分钟。”

乔晚道。

她说完，看了一眼等候室里的钢琴，笑了笑：“反正在这儿干坐着也是等，上一下我的试听课，过会儿可以再去上其他老师的，做下对比不是更好？这儿就有钢琴，我可以在这儿给孩子们上课。”

从家长的角度出发，能多给孩子上两节试听课，有多种选择无疑是好的。

而乔晚这样的性格，说实话家长们也是很喜欢。

老师的性格会影响孩子，她确实挺有勇气，也挺大方自然的。

而且就只是在等候室里上一节试听课，他们也没什么吃亏的，想到这里，家长们心动了。

有个家长点了点头道：“可以。”

那个家长带着女儿过来的，小姑娘也就是四五岁的样子，长得很可爱，有些腼腆。

乔晚蹲下身来和她平视，笑眯眯道：“你叫什么名字呀？”

“小蕊。”

“小蕊和老师去钢琴那边好吗？”