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当监考软件的红色框线锁定你的脸庞时我却在共享屏幕的隐秘（第1页）

网课生活像一列驶入固定轨道的列车，日复一日。

晨起打卡，对着黑屏的方格上课，在聊天框里插科打诨或提问，然后在作业提交截止时间的逼迫下匆匆下线。

新鲜感逐渐褪去，取而代之的是一种被无形囚禁的疲惫，以及对窗外世界的隐约渴望。

然而，在这片由代码编织的、略显沉闷的疆域里，沈寒星和苏澄影却开辟出了一片独属于她们的、生机勃勃的秘密花园。

她们的私聊对话框，成了比任何线上教室都更重要的存在。

这天下午是历史课，老师正用平板无波的语调讲述着文艺复兴。

沈寒星听得昏昏欲睡，手指在键盘上无意识地敲打，给苏澄影发去了一条消息：

「好无聊。

感觉像在听一本会说话的教科书。

」

消息刚发出去，她的屏幕右下角就弹出了一个来自苏澄影的语音通话请求。

沈寒星愣了一下，心跳莫名漏了一拍。

她们从未进行过语音通话，最多只是在游戏时短暂地使用过团队语音。

她下意识地戴好耳机，深吸一口气，按下了接听键。

“喂？”

她的声音因为紧张而带上了一丝不易察觉的颤抖。

耳机里先是传来一阵细微的、衣物摩擦的窸窣声，然后是苏澄影那比平时通过班级麦克风传来时，更加清晰、也更加真实的声音，像贴着耳廓响起的溪流：“嗯。”

只有一个音节，却瞬间驱散了沈寒星所有的困意和无聊。

“怎么……突然打过来了？”

沈寒星压低声音，仿佛怕被屏幕上历史老师的头像听见。

“不想打字。”

苏澄影的回答很简单，语气里带着一点理所当然的平淡。

然后，两人之间陷入了一种奇妙的沉默。

耳机里能清晰地听到彼此清浅的呼吸声，背景里是历史老师遥远的、关于达芬奇与蒙娜丽莎的讲述。

她们没有交谈，只是这样通着话，共享着同一段时间，同一段枯燥的课程。

沈寒星甚至能想象出苏澄影此刻的样子——大概也是和她一样，戴着耳机，面前摊着书本或笔记，眼神或许有些放空，或许在随手勾勒着什么图形。

这种隔着网络，却能感受到对方真实存在的感觉，像一股温热的暖流，悄然包裹住她。

过了几分钟，苏澄影那边传来极轻微的、笔尖划过纸张的沙沙声。

“在写什么？”

沈寒星忍不住轻声问。

“谱子。”

苏澄影的回答依旧简短。