格格党

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第170章 小刺头（第3页）

翠果将自己留意到的讲了出来。

之后他们又共享了规则信息，其实规则内容大差不差，只是他们主要负责的职位不同，中间就会稍有改动。

其中比较有意思的是翠果的规则。

里面有一条是：【你和生活老师的关系很好，你们两个是无话不谈的好姐妹，而且总是喜欢在一起行动，所以只要看到生活老师闲下来，你就与生活老师形影不离。

】

这种捆绑操作苏若实在是看不懂。

她没有这项规则，所以说这个规则只针对翠果。

意思就是，她自己的工作做完之后，为了保障自己的队友不触犯规则，还得上赶着粘到翠果身边，与她形影不离。

这个规则挺让人无语的。

一个规则，这两个人都死死束缚住了。

还真是不给他们一点思考的时间和空间。

“从规则上能看出，这一次的副本规则和生存并不难，难的是我们根本就没有时间去探索整个幼儿园，也不知道该如何做才能转正，规则不停压榨着我们的个人时间和思考能力，应该是幼儿园的副本不经推敲，若是人能够静下心来想一想，很容易就能找到突破点。

所以我猜，我们通关的关键应该不在孩子们身上，即便是诡异，小孩子心眼儿也没有大人多，他们或许带着十足的恶意，但不一定很有脑子，我们作为教师，最频繁接触的就是他们，规则将我们的所有中心都转移到了孩子们身上，也一定程度的保护了其他东西不暴露。

所以那些我们到现在都没有见到的其他正式教师，才是我们破局的关键，只要有机会，一定要寻找他们的位置，尝试接触一下，如果实在是找不到，我们可以去问问园长。”

苏若从规则的角度简单分析了一下现在的局势，只是不到万不得已的时候，是绝对不能去打扰园长的。

虽然对方在规则上确实会一定程度的回答她的问题，可如果问的问题，对方觉得无聊，就会发怒。

对方觉得无聊。

这是一个很难界定的界限。

有的时候你认为的天大的事情，在别人眼里就是无聊的小事。

除非能摸清楚那个园长的脾气癖好，不然不能随意开口发问。

四个人以最快的速度吃完饭。

他们的自由时间，在一整个白天里也就只有，小朋友们在睡午觉的时候了。

这个期间他们不需要去看管小孩。

哪怕是小朋友们晚上下课之后，他们也要看着小孩们乖乖睡觉。

根本没有自己的活动空间。

一阵风卷残云之后，四个人分成三组，分头行动在幼儿园的各个角落里搜寻。

苏若和翠果现在就快被捆绑成连体婴了，只能浪费一个人的行动空间，跟着一起在幼儿园里游窜。

从上到下，确定好了每一个重要的位置，却并没有寻找到任何教师的身影。

园长室他们也看到了。

房门是大敞开的，在里面并没有看到园长的身影。

宿舍楼里其他教师宿舍也都看了一遍。