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X（第8页）

和“学历”

都是名词，二者虽有一定联系，但含义、用法不同。

“学力”

，侧重指学问上的造诣和能力，强调的是文化程度和学术研究的实际水平。

一般多用于学问，包括知识、学术、技能等。

“学历”

，强调的是上学读书的经历及毕业与否等。

二者运用的具体对象、范围不一样，前者比后者更广泛。

它们是不能通用的。

熏陶熏染

辨析：

“熏陶”

指长期接触的人对生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生好的影响。

其褒义色彩非常鲜明。

“熏染”

则是指长期接触的人或事物对生活习惯等逐渐产生某种影响（多指坏的）。

有浓重的贬义色彩。

巡查巡逻巡视

辨析：

“巡查”

“巡逻”

“巡视”

，都是动词，意思相近。

“巡查”

指往来进行考察检查，施事者可以是负有警卫责任的人，也可以是负责人或领导人。

“巡逻”

指来回巡查，施事者一般是负责警戒、保卫工作的军人、警察或保卫人员，如巡逻队、巡逻舰等。

“巡视”

指往来视察，多指首长或工作人员为执行任务而视察。

“巡视”

“巡查”

能带宾语，“巡逻”

不带宾语。

询问讯问

辨析：

“询问”

就是对不清楚的情况进行了解，征求意见，打听情况，并请人发表看法或介绍情况。

“询问”

是因为不知道而去问别人，因而态度是谦逊的，至少是平等的。

“讯问”