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为什么要让孩子理解死亡（第2页）

告诉孩子死亡的真相。

死亡是残酷的，并不是童话里被美化的“睡着了”

。

允许孩子谈论自己的感受。

如果这是孩子第一次失去身边的人，他可能会不知所措，需要帮助。

肯定孩子所有的情感流露，而不是漠视或压抑它。

鼓励孩子用书面的方式表达自己的情感，比如写日记、绘画、写信等。

给予孩子足够的爱护和关心，关注孩子的情绪和安全，帮助他维持正常的日常作息。

校长在信里强调的这些做法，我能理解，它的核心就是：接受，以及感受。

这可能也解答了很多人的疑问，死亡教育有必要这么早开始吗？让孩子了解这件事真的有帮助吗？

我认为是的。

孩子如何建立自己对死亡的认知、化解对死亡的恐惧，这种经验可能陪伴他终生。

这让我想起美剧《绝命毒师》里的一个片段，一架飞机在小镇上空失事坠毁，飞机碎片和遇难者的残骸掉进很多人的院子。

清晨推开门看到这样恐怖的场景，对每个人都是非常大的心理震撼。

然后，镇上的中学把学生们都聚集到体育馆里，校长说希望大家说出自己的感受，不分对错，怎么想的就怎么说。

一个女生说：“我一直问自己，为什么会发生这种事，如果上帝真的存在，他怎么能让这么多无辜的人就这样死去？我睡不着，有人也像我这样吗？”

很多人点头了。

没有人说励志的鸡汤，大家只是诉说这件事带来的困惑和伤痛。

老实说，真正残忍的事情发生的时候，安慰都是无力空洞的，逃避只是阴影的开端，不如拿出勇气来，实实在在地去接受，以及感受。

鼓励孩子说出自己的感受，可以哭，可以悲伤，可以困惑，但仍要前行。

这也是为什么，我特别希望和大家分享那封信，它补上了我们过去教育里缺失的一环。

同样是怀念死去的亲人，和我们肃穆的清明节不同，电影《寻梦环游记》里呈现的墨西哥亡灵节，就像一场盛大的嘉年华派对，在迎接亡灵回家的那一夜，人们唱歌、跳舞直至天明。

我给年糕买的《DK幼儿百科全书——那些重要的事》里，也有一页是关于墨西哥亡灵节风俗的介绍，后来我们经常会在睡前阅读那一页，并继续对于死亡的讨论。

我很难说清现在年糕对死亡的理解是什么，但是我知道，和死亡共处，本来就是我们生而为人该有的自觉。

我也相信，当人们能坦然接受死亡时，就会开始思考如何更好地生活。

所以，当他带着哭腔告诉我“妈妈，我怕死”

的时候，我只是说：

“你还小，爸爸妈妈会爱你，保护你长大、长强壮，长到什么都不害怕。”