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把生活里的挑战都变成学习的机会（第2页）

孩子的自律性和自我管理能力，要比我们想象的强太多。

而且，人都有希望自己更好的本能，小孩子也不例外。

所以我的经验是，孩子也有自己的思维，只要用科学的方式进行引导，他就能够建立起对世界的正确认知。

因为有了认知，沟通才会有效

有段时间，年糕会故意把脸在地上蹭来蹭去，还不爱洗手、不想刷牙。

对玩颜料、玩彩泥这样的“脏”

动作我可以接受，但影响身体健康的“脏”

动作必须纠正过来。

怎么办呢？为了让他改掉不爱洗手的习惯，我就告诉他细菌和病毒是怎么影响健康的：“它先粘在你的手上，虽然你看不到它，但当你抓东西吃的时候，它就粘在了你的食物上，进入你的嘴巴，通过食道跑进你的胃里，然后在你的肚子‘火车站’里闹事情，让你肚子痛，这时候你肚子里的小精灵就要跟它们打仗。

要是细菌太多，小精灵打不过它们，你就得上医院了。”

有次年糕又不想洗手，我就跟他说“太好了，你手上的细菌也不想你洗手呢”

，他一听就赶紧跑去洗手了。

这种引导方式非常好用，解决孩子不爱刷牙的问题，可以给他讲《牙齿大街的新鲜事》；想让孩子认真吃饭，就给他看《肚子里有个火车站》。

哪怕更有难度的问题，这种方法也能起到很好的效果。

在很多家庭，像给孩子吃药打针这样的事，经常需要全家出动才能搞定，因为很多家长通常是这样告诉孩子的：“生病了，吃药打针才会好”

“不怕不怕，一点都不疼的”

。

但为什么打针吃药才能好？宝宝不清楚，而且宝宝真的不怕、不疼吗？其实很多大人生病了都不肯上医院，就是怕打针疼呀。

这样的说法只会让孩子觉得事实明明和你说的不一样，从而变得不信任你，也对这样的事更加害怕和恐惧。

我有位朋友的儿子对《DK大百科》中人体组织和血液这一章特别感兴趣。

她陪孩子读书的时候，就顺便把抽血化验这件事解释了：“生病的时候白细胞会增多，从而打败身体里的坏病菌。

所以在生病的时候，医生就会从你身体里抽一点血去检验，看看你身体里的白细胞是不是多了起来。”

明白这个之后，她家小孩对上医院这件事就不再抗拒了，还会追着问：“化验单出来了吗？快看看我的白细胞有没有多！”

我们经常会把知识和生活割裂得太开，觉得只有在书本或课堂上才能学到知识。

但学习和生活向来密不可分，而且学习是为了让孩子明事理，可不仅仅是学知识。

而且，只有孩子有了明确的认知，亲子沟通才能更顺畅、有效。

学习的副产品——全面提升孩子的性格和情绪

教孩子认识世界、学习知识的过程，也是塑造孩子性格和情绪的过程。

懂得更多，才能让孩子更有安全感，更知道如何处理遇到的问题。