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让脑子更聪明的办法在手上（第2页）

抓握物品，转动它们，松开它们，孩子就能学习到大量关于物体的视觉、听觉和触觉的内容。

亲手探索是孩子天生就喜欢的一种方式，也是手部精细动作锻炼的一部分。

年糕小的时候，我会陪他一起扔玩具；现在虽然也会经常和他一起做实验，但更多的是抱着开启知识学习的目的，反而忽视了画画、剪纸。

其实，生活中很多最简单的小事，才是最重要的。

孩子的智力、心理发育与手的发育同步进行

原来教孩子画画、做手工这些事，并不只是为了培养艺术细胞，之后年糕再有手工作业，我们也上心多了。

年糕不擅长做，我们就帮他拆解任务，把最应该多多练习的部分拆解出来，比如多让年糕练习用剪刀。

虽然很多家长考虑到安全问题，不让孩子使用剪刀，但想要锻炼手部灵巧度，用剪刀是再好不过的办法。

当然在使用剪刀前，我们也会反复提醒年糕一些注意事项，如剪刀口不能对着自己或他人，剪刀用完后要放回原处，剪刀不能随便挥舞，等等。

在使用剪刀的过程中，我们也会全程监护。

使用剪刀的过程，充分调动了手部每一块细小肌肉的互相配合，能极大地提升孩子对手部肌肉的控制和力量，并实现由手到脑、由脑到手的全面开发。

如果世间真有聪明药的话，那一定藏在孩子灵巧的双手里，“心灵手巧”

就是这个意思。

除了手工，通过精细动作锻炼身体的机会还有很多，比如让孩子收拾餐具，剥鸡蛋壳、虾壳，帮家人择菜、捡豆子等。

很多家长不给孩子这样锻炼手部精细动作的机会，总觉得孩子做家务是在帮倒忙，弄脏弄乱了还得是自己来收场，再说他们也干不好这些精细活儿。

但是这些发生在家里的日常事情，就是锻炼孩子手部精细动作的最佳机会，如果我们一直不让孩子锻炼，却又总喜欢抱怨孩子不会自己吃饭、穿衣、系鞋带等，那岂不是太为难孩子了？

孩子需要的大部分生活自理能力，都跟手部精细动作的锻炼有关。

具备了手部精细动作的能力，加上家长引导孩子做这些事情的意愿和习惯培养，才是养成孩子生活自理习惯的正确打开方式。

同时，手部精细动作的锻炼，也是今后宝宝写一手漂亮字的基础。

后来我了解到，很多针对儿童的专业写字训练，都会先用手腕操、小哑铃来做准备，这些其实是孩子做手工、做家务的进阶版，目的同样在于锻炼手部肌肉力量。

有位老师给我分享过这样一个案例，她是一位对外汉语老师，在教外国学生写汉字的时候，发现即便对15岁的高中生来说，写汉字也是件非常困难的事情。

因为汉字结构复杂，对精细动作的要求更高。

所以每次在教外国人写汉字前，她都会先教他们折纸，目的就是加强手部精细动作的练习。

手是大脑命令执行的终端，孩子的智力、心理发育与手的发育是同步进行的。

对孩子的大脑发育而言，最直接的锻炼途径是手的精细动作。

手多运动，多做精细动作，边运动边思考，才是促进孩子大脑发育、提升孩子智力水平的有效办法。