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给孩子报兴趣班请先想好这些事（第3页）

如果他每次上兴趣班的状态都是放松的，上完兴趣班后都是开心的，那么他偶尔的抱怨并不会影响他对兴趣班的坚持。

比如，年糕小班时上街舞班，虽然他一直挺喜欢跳街舞，但有时也会说：“我再也不想去上课了。”

不过在坚持带他去上完课后，他又会说：“我还想再跳一会儿。”

虽然平时他很讨厌在人前表演，可是在街舞汇报演出那天，他又很开心。

所以，年糕能一直坚持上街舞班。

另外，孩子能不能坚持，还要看家长如何引导。

这里，我想分享一下闺密虎皮妈的故事。

虎皮妈的女儿曾经因为好朋友练跆拳道，便也哭着喊着要去。

结果练了一年，她就不肯再去了。

虽然很无奈，但虎皮妈也同意了。

后来女儿又想学钢琴，这次虎皮妈没有马上答应，而是拖了将近一年的时间。

在这一年里，她反复问女儿是不是真的想学钢琴，还带着女儿一起逛琴行、选老师……让女儿亲身参与各种上钢琴班的准备活动，让她体会机会难得，从而珍惜并坚持。

然而，随着练习的日渐枯燥和练习曲目的难度加大，女儿果然又不肯继续练琴了。

这次，虎皮妈就带着女儿回到了当年的跆拳道班，让她看看之前和她一起学跆拳道的孩子，看看他们都取得了怎样的成绩。

然后，虎皮妈问女儿：“你现在还会跆拳道的基本动作吗？”

女儿摇头说已经忘光了。

于是，虎皮妈告诉女儿：“放弃很容易，但是你看，一旦你放弃，你之前付出的所有艰辛、做出的所有努力都将归零。

只有坚持下去，你才能变得越来越厉害。”

需要注意的是，家长只负责引导，最终的决定权还是要交给孩子。

有些家长可能觉得，强逼着孩子去上兴趣班，等孩子度过了“瓶颈期”

，自然就能坚持下去。

但有些家长则担心：硬逼着孩子去上兴趣班，会不会给他造成心理阴影呢？

这样说起来，我自己还真有个类似的惨痛经历。

小时候，我爸妈让我学二胡，但他们不懂鉴赏，也给不了我任何指导，就是纯粹觉得女孩子应该学个乐器。

他们每天给我定个闹钟，规定我练习一个小时。

这段莫名其妙又枯燥痛苦的练二胡经历，直到现在都是我心头的一抹阴影。

所以，对于要不要强逼着孩子去上兴趣班，家长要看孩子的情况来决定。

毕竟，相比特长，健康的心理更为重要。

其实，只要家长给予孩子充分的自由和尊重，等他长大一点，他自然能发现自己的兴趣所在，这时对于上兴趣班，甚至不需要家长的过多干涉，他就能自发地坚持下去。