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与书斋老师谈（第1页）

与书斋老师谈《我把青春献给你》

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书斋老师读了我很多本书，亦写了很多读后感，让我非常感动，每每想写一点读后感的读后感，但又总感觉有自我张扬之嫌，便一再放下。

记得书斋老师在读完《女市委书记的男秘书》以后，写出了近万言的评论，我便按捺不住写了《与书斋老师谈【女市委书记的男秘书】》，说出关于那本书的自我感觉与初衷，其实全是因书斋老师的评论有感而发。

此次便又是故伎重演了。

《我把青春献给你》这本书所记述的所有故事全有来源和原型，无一是无中生有的杜撰。

只是其中一些细节被我添枝加叶了。

也为了营造气氛，烘托人物，或为了把故事讲完整。

我写的其他长篇小说，有些属于被一个人或一件事触动，于是，调动所有生活积累，滔滔不绝地讲出一个完整故事。

而《青春》这本书不是。

部队的生活是有特定环境和路数的，完全脱离实际的闭门造车，或完全随意的信马由缰是写不好，也几乎是没法写的。

早先，这本书的前身《那年，那些兵》出版后，很多当过兵的，和部队现役的军人看了以后，均表示十分信服，我寄到部队英雄二连两本书，他们组织全连传阅，然后书就被团政委拿走了，我不得不再寄。

后来我回部队参加二连的纪念活动，团政委还专门与我谈起这件事，说对那本书爱不释手，而且，书也不在他手里，是别人从他手里借走再也没有送还。

我后来再寄的书，就被二连指战员收藏在连队荣誉室的玻璃柜里了。

其实，那本书只是雏形，《青春》才是这本书的完整版。

我有几个QQ群是老部队38军战友建的。

2013年10月11日，QQ名叫“大校的女儿”

的（原保定38军军直的马宁，1976年兵）战友，在早晨08：04留言道：“岩波您好，您的大作《那年，那些兵》我正在拜读，只是正逢双节亊情活动多些，没有读完呢，看了一部份，感觉生动，又非常真实，就象发生在部队大院里，和我身边的事和人一样，非常亲切，真不愧是佳作。

今天见到岩老师非常高兴，顺便说上几句。

今后一定多多向您请教，祝您身体健康。

敬礼！”

她比我晚当一年兵，估计比我小两三岁。

那时候女兵入伍一般比男兵早。

我在将《那年那些兵》改写为《青春》的时候，原打算删掉前面三个小女兵的唧唧歪歪整小林琳和谈恋爱的故事，但看了这位女战友的留言，我放弃了这个想法。

使《青春》成为现在的样子。

北京一位在部级研究中心工作的朋友荆素琴看完这本书说：“这本书其他都好，就是里面的小林琳让人腻歪，这个人忘本。”

但我在《青春》里没对小林琳的情节做改动，因为小林琳做为配角，能够引起读者的腻歪，也说明这个人物立起来了，怕就怕味同嚼蜡，既引不起读者赞赏又引不起读者反感，那就成为可有可无的累赘了。

那样的故事或人物就应该删去了。

以往写作品我既不写前言也不写后记，总觉得那会干扰读者对作品的阅读和体悟。

但从《那年，那些兵》开始，我对几本书写了后记。

当时《那年，那些兵》的责任编辑曾经对我说：“你要考虑写一篇后记，3000字左右，把书中未能记述的真实故事补给一下，特别要注意：还是要体现**、纯情，包括在**、纯情下的莽撞事、尴尬事等。

但不能摆老资格，不能教训人，不能世事沧桑，要用您当年的心态和笔触进行书写。

也就是说，您要站在21世纪用20世纪70年代的身份回望过去。”

那本书的后记和《青春》的后记均为遵循这个原则而写，如果说写得不错，能够让人受到**的感染，应该得益于这位责编。

这本书的最早版本是四万多字的《唐山大地震留下的故事》，那时候起名为《想回唐山看一看》，在《天津工人报》连载了四个月。

那个中篇是2005年写的，连载时间是2006年纪念唐山抗震救灾30周年之时。

当时我家还没有邮箱，我订了一份《天津工人报》（每周四期），每期寄到母亲家里，后来稿费也寄到了母亲家里。