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教育的三个原则 要有爱要有耐心要学会说不（第2页）

这里面有两个非常重要的原因。

1．“吼娃”

通常是低效的，即便有所效果，那也为未来的厌学埋下了种子。

很多小学成绩不错的孩子，之所以在初中、高中落后，就是因为从小在父母的高压下被逼着学习。

学习对他来说，是被胁迫的、痛苦的，所以一旦进入青少年阶段，父母的强制手段开始失效，孩子就表现出极度的厌学。

很多人经常说，不能输在起跑线上，可是他们往往没有意识到，有的时候，输在起跑线上不是你第一下跑得不够快，而是你的激励机制错了，你跑步的错误姿势决定了你在中途会落后。

2．我们要意识到，辅导作业的作用远远不止于作业本身。

辅导作业是非常重要的亲子活动，父母在这个过程中，并不仅仅是教会孩子书本上的知识，还是孩子言谈举止、情绪管理的榜样。

滥用暴力的父母通常会培养出滥用暴力的孩子，情绪失控的父母通常会让他们的孩子也容易歇斯底里。

如果你的教育里，没有爱、没有温柔、没有文明与理性，那么你的孩子尽管学会了某些知识，甚至取得了不错的成绩，但他仍然有可能会缺失在这个年龄段最该习得的东西。

尽管我们会生气，会失控，会忍不住地想用吼甚至揍的方式来解决问题，但请在教育的过程中时时刻刻地提醒自己要有爱。

即便惩罚是必要的，也要在惩罚之后，向孩子表达自己对他的爱。

很多知识分子喜欢用冷冰冰的语言伤害孩子，并自认为这个比体罚文明，但语言暴力会对孩子造成终身无法抹去的伤害。

我见过这样的父母，他们的孩子成绩也许是优秀的，但心是破碎而冰冷的。

其次要有耐心，耐心也是教育中重要的元素。

相比于初中和高中的教育，小学教育有三个特点。

1．它完成的是从0到1的教育。

初中、高中教育在一定意义上是完成从1到2、从2到3的教育，它是有一定基础的，而小学教育在很大程度上是从零基础开始的，所以知识盲区会更多。

要教好孩子，我们必须体会孩子从0到1的状态。

2．小学教育和初中、高中教育的一个主要不同之处在于，它不仅要学习知识，而且要学习如何学习知识。

虽然初中、高中的学习方法也有各自的特点，但在小学阶段，“如何学习的问题”

尤其突出。

如果父母只是满足于教授知识而忽视了教会孩子如何学习，那么孩子很有可能会在以后的学习过程中缺乏后劲。

所以，不要满足于孩子能够在你的启发下得到答案，而要关注孩子能否掌握学习和思维的方法。

所谓举一反三在这个阶段尤其重要。

3．与初中、高中不同，在小学，孩子在发育上往往有比较明显的不同步。

这就是我们常说的开窍问题。

很多孩子没到一定时候，就很难理解一些东西，这在数学上表现得尤其明显。

三年级以前的很多孩子，之所以在学习数学时比较困难，很多时候就是因为没有发育到一个阶段而已，而一旦到了这个阶段，会有一种豁然开朗的感觉。

所以，父母在很多时候要有耐心。

最后要学会说“不”

。

这里面不仅包括说“不”

的决心，而且也包括如何说“不”

。