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阅读主题02 动词用好很传神 与夏十二登岳阳楼风和我在一起我是什么（第2页）

看不见的风到底在哪里呢？你是不是也有过相似的疑惑？其实，转动的风车、叮当作响的风铃、飘扬的彩旗、高飞的风筝，还有那扑鼻而来的花香，都离不开风的作用。

看来，风一定是个调皮的孩子，他故意玩起了“隐身”

的魔法，我们只有用心去感受，才能发现他的存在。

连读

你知道吗，作家在写作的时候，用词是非常讲究的，尤其是动词的使用。

如果动词用得准确传神，那就会让读者眼前一亮。

《我是什么》中写道，雨“落”

下来，雹子“打”

下来，雪花“飘”

下来，落、打、飘都是表示动作的词语，为什么要这么搭配呢？原来啊，因为雪花最轻，所以它从空中“飘”

下来。

而雨滴稍微重一些，所以它从空中“落”

下来。

雹子当然是最重的了，所以它下降的速度很快，是从空中“打”

下来的。

不同的事物有不同的动作，搭配不同的动词，这体现了用词的严谨。

《风和我在一起》中的动词用得也很准确。

风车“转起来”

，风铃“响起来”

，彩旗“飘起来”

，风筝“飞起来”

……可见，要想把动词用得巧，就要抓住事物最突出的特点来写，给人以真实的感觉。

古诗《与夏十二登岳阳楼》中写“雁引愁心去，山衔好月来”

，“大雁”

“山峰”

“明月”

都是比较常见的景物，可诗人却写得很不寻常。

聪明的你一定发现了，诗句中的“引”

“衔”

二字用得特别妙。

这两个动词让大雁和山峰好像都拥有了生命，它们能看懂人的心境，把诗人的苦闷带走，把美好的明月送来，与诗人共享欢乐。

看来，动词的本领真的很强大呀！

如果你也想创作出生动的语言，一定不要忘记把它们用好。