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那一次我是配角（第1页）

那一次，我是配角

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手中捧着的蜡烛弥漫着淡淡的光，照亮了身旁主角的脸庞。

那一次，我是配角。

“一二·九”

合唱节临近，身为宣传委员的我责无旁贷地担起了策划舞台的任务。

敲定了歌曲之后，我灵光一闪—手语！

对，这样一首充满温情的歌曲配上手语，一定会有特别的节目效果。

于是，我在网上搜来手语教程，一句句学会后，开始教给全班同学。

比赛前一周，我圆满完成了教手语的任务。

排队形的时候，我想也没想便站在了第一排，因为手语是我教的，我做得也最流畅，理所当然是这场演出的主角。

“辰辰，你站到第二排去吧，第一排要站领唱。”

文艺委员笑眯眯地指挥着我。

为什么不换别人，而是换我？哦，我唱歌不是那么好听……我失落着，转身迈向第二排。

还好，这个位置也不算太偏，只要一做手语我依然是主角！

可谁知，“中点凹下去了……辰辰，你再往后挪，对，挪到最右边……这样好多了。”

文艺委员又把我换到了最靠边的位置。

好吧，我个子矮，没办法，站在这里我一样可以做手语。

正当我盘算着最后一个手语动作怎么做才最柔和时，一支蜡烛递到了我手中。

“辰辰，你来举着蜡烛吧，注意往你旁边做手语的同学那边靠一靠，让烛光照亮她的脸。”

文艺委员的一句话彻底击碎了我的希望。

连手语都不能做了？只能举着蜡烛，默默地照亮身旁的她吗？手语是我教的，为什么只让我在角落里当一个小小的配角？我在心里默默地问。

排练开始了，灯光暗下来，蜡烛在我的手中跳跃出橙黄色的火焰，将身边她的侧脸照得格外清晰。

音乐响起，优美的和声，流畅的手语。

我这才发现，大家的手语做得是那样完美，甚至比我这个“老师”

做得更标准、更动人。

而散落在主角身边星星点点的烛光，为整个舞台增添了温馨的气息。

在悠扬的歌声中，我原本气愤不平的心情慢慢平静了下来。

是呀，演出里只有主角与配角互相配合、互相映衬，才能达到最完美的效果。

无论是主角还是配角，都是不可或缺的一部分。

想到这里，我释然地笑了，更加庄重地捧着蜡烛。

这一次，我虽然只是个配角，却感受到了做一片不起眼的绿叶，把红花装点得更加美丽的快乐与满足。

比赛一举夺魁后，看着滚着金边的奖状，我们每个人脸上都洋溢着满足的笑容，我也不例外。

因为在奖状熠熠的光芒中，有一束就源自我手中小小的蜡烛，虽然，我只是一名配角。

敲黑板

对于考场作文来说，语言自然流畅是最好的，如果使用一些晦涩难懂的表达或者过于华丽的辞藻，反而有风险。