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第二章 母亲的掌控（第5页）

不过店老板了解男孩，对情况也有很精辟的见解。

其实不少非专业人士都有这种领悟力。

大家注意到罗伯特进步了，这确实是个很好的指针，显示他的困境确实有改善的可能。

这也让我们相信绝大多数的严重错误其实都有办法导正。

“有时候母亲会注意到男孩在跟想象中的孩童说话，而且替那位孩童回答问题。

他说话的对象通常是男孩。

跟男童对话时，罗伯特口齿伶俐，语调粗鲁，就像街上没人管的野孩子一样。

他的面部表情会变得很生动，看起来像是在与对方争执。”

许多孩子会玩这种跟假想中的孩童说话的游戏。

有趣的是，罗伯特这么长时间无法开口，现在开始训练自己说话，不仅替自己发声，还帮想象中的男孩回答问题。

罗伯特甚至有可能发展成作家或剧作家。

左撇子的孩童通常都会往艺术方面发展。

从他的游戏以及和姐姐争执的事实来看，能推断他渴望有个男孩陪。

他或许已经对女性产生某种恐惧感，而且也高估了她们的力量。

在母亲处于支配角色的情况下，他更有可能陷入这种处境。

他的想象显然非常生动活泼，对于胆小羞怯的孩童来说，这种现象相当普遍。

在白日梦中，当个雄伟、勇气十足的英雄并不难。

罗伯特实际上是个胆小鬼，但这个事实令他受伤，因此在想象中他认为自己是一名征服者。

我们的任务，是让他知道如何在现实世界中怀抱勇气。

“他不跟街上的男孩玩耍。

他说：‘他们的玩法跟我不一样，他们常常打来打去，我又不喜欢打架。

’有时他会开始一阵阵地笑，母亲害怕这种笑声。

有时他的笑声比较响亮，接着又几乎听不见。”

他不跟街上的男孩玩，因为他胆小，而母亲害怕的笑声，则是用以弱化她支配的手段。

要是她不愿迁就他，或对他不够溺爱，笑声可能会更为猖狂。

“睡觉时，他偶尔会坐在**，自言自语说许多事，接着又安静躺下，在无人介入的情况下睡去。”

许多小孩为了让母亲到身边，会在夜里尖叫。

只要稍微给母亲一点暗示，罗伯特就满足了。

“他试着在学校交朋友，但很容易就感到灰心沮丧。

同学并不会躲他，也不会辱骂他。

虽然有许多老师带过他，但他只记得其中两位的名字。”

娇生惯养的小孩如果在交友上遇到困难，很快就会放弃了。

至于他对老师姓名的记忆，他之所以不记得老师叫什么，其实是因为他不喜欢这些老师。

这不代表他记忆力差，而是他想将这些老师忘掉。

“直到最近，他才开始在学校里跟身边的同学说话。