格格党

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第五章 成长的恐惧（第2页）

病历提到：

“他还有一个十四岁的哥哥、一个十一岁的姐姐和一个九岁的姐姐。”

我们的假设再度获得证实。

他是家中老幺，非常有可能被家人宠上天。

“哥哥和姐姐常跟乔治吵架。”

这点非常有趣，由此可见乔治并不是个彻头彻尾的懦夫。

要是他一点勇气也没有，兄姐根本就不会跟他争执。

“他跟姐姐比较处得来，跟十一岁的大姐相处得特别好。

大姐是个非常有能力的孩子，在母亲生病的那段时间，她一肩扛起母亲在家中的责任。”

他显然从大姐那里获得了他渴望的关注。

率先宠他的可能是母亲，而姐姐偶尔也会模仿母亲，对他疼爱有加。

“大哥会揍乔治，也不喜欢乔治的朋友，尤其讨厌乔治带回家的一个黑人小男孩。

他说乔治的行为举止很糟糕。”

所谓“糟糕的举止”

其实就是幼儿的行为。

我不觉得这些行为很糟糕，反而觉得是很高超的技巧。

如果想扮演幼儿，就得用幼儿的方式替自己辩护。

乔治无法改变自己的目标，因为他并未清楚洞悉自己的处境。

我们要让乔治了解其实长大代表能获得更多力量。

比起重建过往的乐园，成长与进步反而更值得追求，我觉得要让乔治懂得这些道理不会太难。

我们也能从这里体会到学校有多重要。

假如乔治的老师能鼓励他、训练他培养成长的技能，乔治就能走在一条迎向未来的开阔道路上。

我们必须说服母亲让他更独立，要求他更关心家人和玩伴儿。

我们也得让大哥知道他的方法是错的。

乔治扮鬼脸的时候，其他孩童都不该发笑，不能让他有机会利用这种廉价的把戏提升自己的重要性。

“哥哥姐姐都不喜欢听乔治的儿语。

大哥和大姐的课业表现非常优秀，两人的智商也很高，二姐的智商则较低。

乔治相貌俊俏、金发碧眼，哥哥姐姐的发色和肤色都比较深，也没有乔治这么迷人。

母亲说：‘金发碧眼，又这么可爱讨喜，怎么能不爱他。

’”

这里又再度证明我们的理论，显示乔治确实是个备受溺爱的孩子。

“父亲是意大利人，是一名泥水匠，母亲是美国人，夫妻感情不怎么好。”

这项因素使孩童的发展雪上加霜。

假如父母感情不睦，小孩又太过依赖母亲，他就有可能不爱父亲。

这会过度限缩他的人生，也会让他想永远当个不负责任的幼儿。

“乔治有一天到学校来，心情很差，他说：‘妈妈昨天晚上都没回家。