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开始打工（第2页）

心中的灵感化成万马奔腾，如泉水涌出，笔随意从，飞快地写着，他终于体悟到诗人作诗的过程。

罗伯特知道他的诗正代表着他的性格与见解。

他也明白作诗开始时，灵感必须由多读、深思后获得。

他把完成的诗以“我的蝴蝶”

为题，马上寄给《独立诗刊》，这是他第一次投稿。

3周过后，他又尝试投稿到其他的刊物，他始终对自己的作品充满信心。

三月初，他终于接到《独立诗刊》的用稿通知，他异常兴奋，这是他这一生从事文学创作的开始。

编辑海斯·华特兄妹希望知道他的工作、教育及文学背景，罗伯特如实地告诉了他们。

回信中，罗伯特毫不保留地表示，这是他获得刊登的第一首诗，他也知道他在达墨斯学院未满一学期的学历，不过他强调他一直潜心自修，从未中断学习，尤其是在诗歌、文学方面，他涉猎最深、最广，他是爱上诗才去研究诗，他所了解的全是自己的心得，并没有受任何人指导。

他希望编辑刊出他的真实姓名，自从进入达墨斯学院以后，他一直想写东西并获得刊登，所以他当然不愿匿名。

不过，编辑认为他可以继续回到大学完成还未完的学业，罗伯特认为他无法做到。

另一个编辑苏珊·海斯·华特小姐提供给了罗伯特关于她在投稿方面的一些建议。

这次，罗伯特受到了很大的鼓舞，他不管工作与否，都全心全力埋首研读诗歌。

吃午饭的时候，他常独自到附近林子里去沉思、写作，也许只是一两句。

现在是春天，他的诗兴大发，不可抑制，偶尔他也会捎信给艾莉娜，告诉她他的近况，他真恨不得马上见到在异乡求学的她。

有一天中午，他沉思过久，结果工厂大门按时开闭，半小时后才会再启开，他站着愣了一下，最后对着门大喊：“你们不可以如此待我!”

还没等过完这三十分钟，他就决定不再在这里工作了，他要做一个“孤独的罢工者”

。

当美国经济大恐慌的时候，成千成万的失业工作者，他们的心情就像他现在一样，而他所作的诗，包括《孤独的罢工者》，便成了日后他们的生活写照。

不得已，他只好回到学校再去教书，不再去磨坊工作，母亲也不表示反对，只要他继续有收入能贴补家用就行。

罗伯特找到了教拼字学的课，比起在磨坊工厂里工作，现在他可以有更多时间研究诗了。

海斯·华特小姐来信赞赏他的才华，他回信答谢并附上最近写的三首诗歌，同时简单地介绍了自己的生活。

当然，他会时不时读一些小说，因为这有益于他的文学创作。

后来，罗伯特对教书的工作开始感到越来越不适应，因为他认为，他现在所教的课千篇一律，让人容易产生烦躁、疲劳的感觉。

罗伯特的信使海斯·华特小姐对他留下了深刻的印象，这位20岁的青年诗人，竟然会把他的全部生活和一些感受向她倾诉。

不过让人觉得有趣的是，海斯·华特发现罗伯特的信中有许多拼错的字，她建议罗伯特可以多在自己所教的课上进行学习。