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第363章 清矩除冗智教归实（第2页）

柳如烟排在队伍末尾，不动声色地拿出手机，逐一扫描二维码。

随着一个个app下载安装，手机顶部的存储提示弹窗不停跳出，红色的存储不足字样格外刺眼，系统提示可用存储仅剩不到30g。

她默默数着，短短二十分钟，先后安装了未来通、上课通、快乐运动、万能课堂、智慧学习、智慧树学、学习快乐七款核心app，外加校园缴费、思政打卡、图书借阅、心理健康、实训签到五款辅助app，十二款app安装完毕，手机存储直接占用197g，剩余可用空间不足7g，手机瞬间变得卡顿，点开自带相册都要转圈缓冲十数秒。

排在柳如烟身前的是个身形瘦小的女生，穿着洗得褪色的校服，手里攥着一部屏幕有裂痕的旧手机，指尖反复点着下载按钮，脸上急得泛起红晕。

“我这手机只有128g，装了六个就满了，实在装不下了，能不能通融一下？”

女生声音发颤，带着恳求的语气，“我删了所有课件和照片，还是腾不出空间，不装这些app，真的不能报到吗？”

“少找借口，学校规定，必须全部安装，不然没法录入学籍信息。”

行政干事头也不抬，语气毫无商量余地，“要么换手机，要么自己想办法卸载没用的东西，别在这耽误后面的人。”

，！

女生咬着嘴唇，指尖在手机屏幕上反复滑动，盯着仅剩的几个学习软件，迟迟舍不得卸载，眼眶慢慢泛红，最终蹲在路边，一点点删除自己攒了两年的复习笔记、家人照片，才勉强腾出空间，把剩余app装完，起身时，肩膀微微耷拉着，满脸失落。

柳如烟将这一幕看在眼里，指尖悄悄按下袖口处的录音笔按键，把行政干事的强制说辞、学生的无奈恳求尽数录下。

办理完报到手续，她走进分配好的宿舍，刚推开门，就看到三个舍友正围着手机发愁，桌上散落着充电器、手机支架，每个人的手机屏幕上都跳着各类app的图标，手机背面微微发烫，显然是长时间下载、后台运行导致的。

“又卡了，上课通直接打不开，等下第一节课是必修课，签到赶不上就要扣平时分。”

上铺的女生把手机扔在桌上，长长叹了口气，指尖戳着屏幕上密密麻麻的app图标，“你看看，这一屏幕全是学校逼着装的，266g的手机，光这些就占了200g，现在连微信都登不上，想给家里发个消息都不行，我昨天删了所有缓存、照片，还是不够用。”

“我更惨，每天早上六点，就得挨个打开app签到，未来通签宿舍考勤，上课通签课堂签到，快乐运动还要晨跑打卡，但凡漏一个，当天就白扯。”

另一个女生拿起手机，挨个点开app演示，每点开一个都要卡顿数秒，“有时候上课，老师要在万能课堂发课件，智慧学习布置作业，还要用智慧树学刷思政时长，一节课要切换四五个app，手忙脚乱，根本听不进去老师讲的内容。”

“你们没发现吗，这些app还偷偷扣话费、跑流量，后台一直自启，关都关不掉。”

第三个女生压低声音，点开手机流量统计，页面上显示十二款校园app日均耗流量近2g，“我一个月的流量套餐早就超了，只能额外花钱买流量包，一个月多花好几十，都是没必要的开销。”

柳如烟坐在床边，拿起自己的手机，看着屏幕上密密麻麻的app图标，红色的存储不足弹窗始终悬在屏幕顶部，挥之不去。

她试着卸载其中一款辅助app，刚点下卸载按钮，手机便弹出强制提示：“此app为校园指定必备软件，卸载将影响学籍录入、课程考核，请立即重新安装。”

反复尝试数次，皆是如此，校方早已通过后台权限，锁定了所有app的卸载权限，学生根本无权自主卸载，只能任由这些app占据手机存储、后台运行。

接下来的三天，柳如烟彻底沉浸在在校生的日常困境中。

每日清晨五点半，快乐运动app的闹钟便强制响起，必须出门完成定位晨跑，打卡步数不达标则直接记录不合格；上课前十分钟，要提前打开上课通签到，错过签到时间就算旷课，课堂上要同时用万能课堂接收课件、智慧学习提交互动答题、学习快乐上传课堂笔记；课后要在智慧树学刷思政视频时长，哪怕后台播放、不看内容也能算合格，还要在各类app上填写毫无意义的调查问卷、撰写心得体会；晚上睡前，还要打开校园缴费app查水电费、思政打卡app完成每日学习，一套流程下来，耗费近两个小时，全然没有自主复习的时间。

她曾试着向辅导员反映app过多、手机卡顿的问题，辅导员只是敷衍摆手，语气满是不耐烦：“学校这么规定的，我也没办法，不装就没法正常上课，你要是实在不行，就换个大内存的手机，别纠结这些小事，耽误了学习才是大事。”

言语间，全然不顾贫困学生无力更换手机的现实，只顾着完成校方下达的app推广、使用率考核任务。

与此同时，卢晓丽顺利入职京北府文理学院行政办信息科，成为一名见习干事。

她身着素色衬衫、黑框眼镜，言行沉稳内敛，很快便融入信息科的日常工作，也逐步摸清了校园app滥装的背后真相。

信息科总共五名工作人员，每日核心工作不是维护校园网络、优化教学数字化服务，而是统计各类app的学生安装率、使用率，督促辅导员、班级干部强制学生安装使用，每周向校领导汇报app数据，数据不达标便要追责辅导员。

入职次日，信息科主任便把一摞合作协议扔在卢晓丽面前，让她整理归档。

卢晓丽借着整理的机会，悄悄翻看协议，只见十余份协议均是学院与不同app开发商签订，协议内容模糊不清，服务价格远超市场均价三倍以上，附加条款里明确标注，校方按每生每月1元的标准抽取app服务分成，学生注册量每增加一千人，开发商向信息科支付专项推广奖金。

协议落款处，校领导、信息科主任的签字清晰可见，附带的资金流水明细里，一笔笔推广提成、好处费转账记录，尽数流入相关负责人私人账户。

“咱们不用管app好不好用、占不占内存，只要把安装率、使用率搞上去，校领导那边能交差，咱们的奖金就能拿到手。”

信息科主任靠着椅背，指尖敲着桌面，语气满是无所谓，“以前搞考勤、查寝，天天跑宿舍、跑教室，累得不行，现在全推给app，看后台数据就行，省事多了，至于学生卡不卡、方不方便，跟咱们没关系，只要上级检查的时候，数据好看就够了。”

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