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第928章 闺智之一集哲12 陶侃母（第2页）

的思路，对现代家庭教育、个人成长等场景超有借鉴意义：-家庭教育品德养成：对孩子的教育，不能只重成绩，更要守品德。

像湛氏那样，用具体事例（退腌鱼）明确底线，让孩子从小树立正确的价值观，比物质满足更重要；-人际经营机遇把握：遇到有价值的人脉，别因眼前困境退缩。

湛氏在“室如悬磬”

的情况下仍倾尽全力待客，告诉我们：真诚的付出与格局，往往能换来意想不到的机遇；-困境破局行动力：面对难题，抱怨没用，行动才是关键。

湛氏剪发、砍柱、碎席，用现有资源最大化解决问题，这种“办法总比困难多”

的思维，能帮我们突破很多局限；-家风建设言传身教：父母是孩子最好的老师，湛氏的清廉、格局、行动力，都潜移默化影响着陶侃。

好的家风不是靠说教，而是靠父母的日常言行，为孩子的人生定调。

简单说就是：“品德立住根，格局打开路，行动破困境。

好的家风与教育，能让孩子在人生路上走得正、走得远。”

【原文】陶侃母陶侃母湛氏，豫章新淦人，初侃父丹聘为妾，生侃。

而陶氏贫贱，湛每纺绩赀给之，使交结胜己。

侃少为浔阳县吏，尝监鱼梁，以一封鲊遗母。

湛还鲊，以书责侃曰：“尔为吏，以官物遗我，非唯不能益我，乃以增吾忧矣。”

鄱阳范逵素知名，举孝廉，投侃宿。

时冰雪积日，侃室如悬磬，而逵仆马甚多。

湛语侃曰：“汝但出外留客，吾自为计。”

湛头发委地，下为二髲，卖得数斛米；斫诸屋柱，悉割半为薪，剉卧荐以为马草，遂具精馔，从者俱给。

逵闻叹曰：“非此母不生此子！”

至洛阳，大为延誉，侃遂通显。

：（）智囊里的管理学