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第六章 职业价值观（第1页）

第六章职业价值观

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第一节职业价值观概述

一、价值观

价值观是指人们认识和评价周围客观事物、现象能否满足自身或社会需要所持有的内部标准。

价值观是人们关于价值问题的某种判断，是对人的全部生活实践的自觉认识。

价值观是一种社会化的意识形态，它和人们的认识与实践密切相关，当人们从事某种活动时，头脑中就包含着关于这些活动的作用、善恶以及美丑的某种价值判断。

价值观不是与生俱来的，也不是自发形成的，而是在一定的主客观条件的共同作用下逐渐形成的。

价值观的形成和社会环境、个人生活经验以及个人信仰密切相关，它是社会因素和个人因素、内在因素和外在因素的有机统一。

价值观一旦形成，其结构便相对比较稳定，它作为存在于内心的一种评判尺度，支配着人们的态度，牵引着人们的行为。

价值观是一种持久的信念，是自己对客观事物和自身行为的总体评价，是个体实施决策和行为的总准则。

价值观是一种内心尺度，支配着人的行为、态度、观念、信念、理解等，支配着人认识世界，了解事物对自己的意义以及自我认识、自我定位等，为自认为正当的行为提供充足的理由。

目前，价值观的定义还没有得到学术界的统一认可。

国外学者主要在心理学领域展开对价值观的研究。

克拉克洪认为，价值观是一种外显或内隐的有关什么是值得的看法，它是区分不同个体与群体之间差异的特征，影响着人们对行为方式、手段与目的的选择（Klu，1951）。

罗克奇认为，价值观是价值观念，是一个持久的信念，认为一种具体的行为方式或存在的终极状态对个人或社会而言，比与之相反的行为方式或终极状态更可取，同时，他将价值观分为目的价值观（终极价值观）和手段价值观（工具价值观）两大类（Rokeach，1973）。

目的价值观即个人想达到的最终状态，一生中最想达到的目标。

工具价值观即个人偏爱的行为表现方式，或为达到目的价值观的手段。

施瓦兹认为，价值观是合乎需要的超越情境的目标，它们在重要性上不同，在一个人的生活中或其他社会存在中起着指导原则的作用（Schwartz，1987）。

休珀则认为，价值观是一个人想要达到的目标，这个目标或者说是一种心理状态，或者说是一种互相联系，或者是一种物质条件（Super，1980）。

国内学者也从不同角度对价值观进行了概念界定。

《辞海》对价值观的解释为关于价值的一定信念、倾向、主张和态度的观点，起着行为取向、评价标准、评价原则和尺度的作用，是人生观的重要组成部分，是人们对人生价值的认识和根本态度，具有行为取向功能。

杨国枢将价值观看成一种偏好，认为价值观是人们对特定行为、事物、状态或目标的一种持久性偏好，此种偏好在性质上是一套兼含认知、情感、意向三种成分的信念。

价值观是用以判断行为好坏或对错的标准，或据以选择事物的指涉架构（frameofreference）。

黄希庭等人认为价值观是人区分好坏、美丑、益损、正确与错误，符合或违背自己意愿等的观念体系，它通常是充满情感的，并为人的正当行为提供充分的理由（黄希庭，张进辅，李红等，1994）。

综合以上学者观点，可以看出，价值观具有下列特点。

①主观评定性。

价值观是人们对事物意义等的评定标准，是区分好坏等符合或违背自己意愿的观念系统。

②社会性。

价值观是一般性的信念，具有规范性和禁止性，是行为和态度的指导，是个人的也是社会的现象。

③行为推动性。

它具有动机功能，是推动并指引人们决策和采取行动的核心因素。

总而言之，价值观是非常复杂的一个概念，以上价值观的各种定义从不同的角度分析了价值观。

对上述各种定义分析总结，我们认为价值观是一种内在的信念体系，但它又和外部行为紧密相连，很多因素都对它产生影响，是长期的过程，但是价值观一旦形成就是比较稳定的，也会根据内外影响而产生变化，它可以指导和推动一个人采取决定，它就是行为原则，是思想意识的核心内容。