格格党

手机浏览器扫描二维码访问

参考文献（第2页）

姜飞月.职业自我效能理论及其在大四学生职业选择中的应用研究.南京:南京师范大学，2002.

姜艳.小学教师职业幸福感研究.苏州:苏州大学，2006.

蒋超.高校教师职业人格问卷编制及其初步应用.西宁:青海师范大学，2015.

金盛华，李雪.大学生职业价值观:手段与目的.心理学报，2005，37（5）:650-657.

荆其诚.简明心理学百科全书.长沙:湖南教育出版社，1991.

乐娟.贫困大学生职业价值观特点研究.重庆:西南大学，2009.

雷小波.高职学生职业人格刍议.职业教育研究，2014（8）:15-17.

黎琳，刘伟.自我效能感与身心健康:近期研究述评.心理研究，2011，4（1）:13-17.

李卫星.高校教师职业自我效能感研究.重庆:西南大学，2009.

李小妹，刘彦君.护士工作压力源及工作疲溃感的调查研究.中华护理杂志，2000，35（11）:5.

李杨.普通公务员职业自我效能感问卷的编制及其应用.重庆:西南大学，2008.

李永瑞.人力资源测评.北京:高等教育出版社，2009.

李永鑫.三种职业人群工作倦怠的比较研究:基于整合的视角.上海:华东师范大学，2005.

李永周，王月，阳静宁.自我效能感、工作投入对高新技术企业研发人员工作绩效的影响研究.科学学与科学技术管理，2015，36（2）:173-180.

梁津安，蒋冬双.青年心理学大学生读本.西安:西安电子科技大学出版社，2008.

凌文辁，方俐洛，白立刚.我国大学生的职业价值观研究.心理学报，1999，31（3）:342-348.

刘长江，郝芳.职业兴趣的结构:理论与研究.心理科学进展，2003，11（4）:457-463.

刘国晖.国贸专业应用型本科生职业人格培养研究.黑龙江对外经贸，2010（11）:138-139，141.

刘娟.知识型员工职业适应能力与职业发展成功关系研究——基于组织支持的调节作用.上海:华东师范大学，2015.

刘萍.大学英语教师自我效能感和职业倦怠的关系研究.外语教学，2014，35（6）:68-72.

刘世勇.高校辅导员职业认同研究.北京:中国地质大学，2014.

刘颖丽，任俊.高中教师职业幸福感与资源的交叉滞后分析.华中师范大学学报（人文社会科学版），2010，49（1）:137-140.

龙立荣，方俐洛，凌文辁.职业成熟度研究进展.心理科学，2000，23（5）.

楼静波.当代青年的职业价值观.青年研究，1990（Z1）:22-28.

陆官虎.导游人员职业倦怠现状调查与对策研究.重庆:西南大学，2008.

吕建国，孟慧.职业心理学.沈阳:东北财经大学出版社，2000.

罗成俊.大学教师职业人格之于学生学业发展的意义:课程作用机制的方法.苏州:苏州大学，2006.

罗高峰.浅谈职业人格教育.蒙自师范高等专科学校学报，2000（3）:45-48.

马丹丹.高校科研人员工作压力、自我效能感与职业幸福感关系研究.杭州:浙江工业大学，2012.

马剑虹，倪陈明.企业职工的工作价值观特征分析.应用心理学，1998，4（1）:10-14.

马秀敏.高校青年教师职业幸福感的调查研究.大连:辽宁师范大学，2010.

马玉华.对我国帆板运动员自我效能的分析与提高对策研究.曲阜:曲阜师范大学，2002.

苗元江.心理学视野中的幸福:幸福感理论与测评研究.天津:天津人民出版社，2009.

宁维卫.两城市青年职业价值观的研究.社会心理研究，1992（1）.

牛爽.无边界职业生涯时代职业适应能力与职业成功关系探析.大连:大连理工大学，2008.