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四七言绝句（第16页）

谭志永：《一样荷塘别样情趣——杨万里〈晓出净慈寺送林子方〉与〈小池〉比较赏析》，《语文知识》2005年第10期。

朱熹

半亩方塘一鉴开①，天光云影共徘徊②。

问渠哪得清如许③？为有源头活水来④。

【注释】

①方塘：又称半亩塘，在福建尤溪城南郑义斋馆舍（后为南溪书院）内。

鉴：镜。

古人以铜为镜，包以镜袱，用时打开。

②“天光”

句：是说天的光和云的影子反映在塘水之中，不停地变动，犹如人在徘徊。

③渠：他，指方塘。

哪得：怎么会。

清如许：这样清澈。

④源头活水：比喻知识是不断更新发展的，只有在人生的学习中不断学习运用探索，才能使自己永葆先进和活力，就像水源头一样。

【评析】

朱熹（1130—1200），字元晦，一字仲晦，号晦庵，别称紫阳，晚年自号晦翁、遁翁，徽州婺源（今属江西省）人，生于南剑州尤溪（今属福建省），徙居建阳（今属福建省）考亭。

高宗绍兴十八年（1148）进士，授泉州同安县主簿，历知南康军、漳州、潭州。

宁宗即位，召为焕章阁待制兼侍讲，但在朝仅四十多天，便因触犯权贵而被罢免。

朱熹登第五十载，任地方官仅七年半，立朝时间更短，生平主要从事著述和讲学，是宋代理学集大成者。

有《晦庵先生文集》传世。

作为理学家，朱熹的思维方式与一般的诗人自然有所不同，与其说在写诗，不如说在悟道。

这首诗妙在趣味盎然，将读书治学的心得体会，转化为自然的意象，极富于形象感，又包含深刻的哲理。

诗的前两句写方塘之景：半亩见方的池塘澄澈见底，像一面打开的明镜。

“开”

字与“共”

字赋予了“半亩方塘”

一种主动积极的色彩，使人感到，若不是池水主动地打开它这一面明镜，那蓝天与白云怎么能共徘徊。

天光云影倒映在如镜的池水中这种景象，充满诗情画意。

后两句“问渠哪得清如许？为有源头活水来”

以池塘为喻，说明了为学之道，必须不断积累，不断地吸收新的营养。

如果没有知识的不断更新、不断积累，一个人的学问也就会变成一潭死水，毫无生气，也无从进步了。

治学之道如此，办其他事情也是如此。

【辑评】

公尝举似所作绝句示学者云：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许，为有源头活水来。”

盖借物以明道也。

——宋·罗大经《鹤林玉露》

……言日新之功。