格格党

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第七章 原生家庭孕育心理问题（第2页）

“我坚强吗？”

“我软弱吗？”

这也是一种“二分法”

或“两极化”

。

实际上，我们懂得越少，越敢说对错；懂得越多，越不敢说对错。

原因很简单，越成熟的人越知道，这个世界是辩证的，对中有错，错中有对，同中有异，异中可以求同。

情绪也随之越趋平稳。

再如，竞争型性格的人，时常在有价值与无价值之间怀疑自己。

他们喜欢自问：“我是男子汉吗？”

“我是真正的女人吗？”

“我成功了吗？”

“我是不是很失败？”

这里不妨以钞票和电脑为例。

人类发明钞票是为了买东西方便，然而，太多的人已经沦为钞票的奴隶。

请问：发明钞票有价值吗？人类发明电脑是为了信息的存储、计算和传递等更加便捷，但是，有些人由于过度沉溺和使用而死在电脑前。

请问：发明电脑有意义吗？……这些问题可以简单地回答吗？

以上这些“二分法”

的极端划分，常使我们情绪波动，也潜移默化地影响到子女的人生观和价值观。

当孩子考试不及格时，他心里原本是有压力的，你一骂他，说不定他就没有压力了。

很多家长经常问孩子考几分，考好了不夸奖，考砸了就批评，久而久之，孩子会认定“我是为你读书的”

。

所以，一毕业就把书本全烧掉、扔掉。

这样的孩子大学毕业以后，很可能不再看书，因为他已经烦透了。

因而，当我们发现孩子出现某些问题或者不良习惯时，首先要做的是—勇敢地低下头来看自己，看看我们的夫妻关系是否出了问题，看看教养理念或者教养方式是否出了问题。