格格党

手机浏览器扫描二维码访问

第142章 官办学堂不是义务教育强制推行（第2页）

诏令一出，天下震动！

尤其是知识界和传统势力盘根错节的阶层，反应尤为激烈。

1朝堂之上的正面交锋：以太子太傅、几位致仕大儒为首的保守派官员，涕泪交加，伏阙痛哭，甚至以头撞柱死谏！

他们痛心疾首，斥责云舒“毁灭圣学，背弃祖宗”

、“以夷变夏，纲常沦丧”

、“牝鸡司晨，竟至颠倒阴阳至此！”

将新学斥为“奇技淫巧”

，将女子入学视为“伤风败俗，祸乱之源”

。

奏章雪片般飞入澄心堂，言辞之激烈，远超此前任何一次改革。

2地方上的软抵抗：许多地方官员，尤其是儒学教官、地方名流出身的官吏，对此令阳奉阴违。

或借口“库帑空虚，无力兴学”

拖延；或象征性找间破庙挂个牌子，敷衍了事；或暗中怂恿乡绅阻挠，散布“上学无用，耽误农时”

、“女娃上学，克夫败家”

的谣言。

3民间的疑虑与阻力：底层百姓虽渴望改变命运，但千百年来的惯性巨大。

许多家庭认为男孩读书是为考功名，女孩无需认字；担心孩子上学耽误帮衬家务；更对“新学”

内容充满疑虑，怕孩子学“歪”

了。

旧版本既得利益者（腐儒）抗议？是原服务器文化界kol（大儒）带头抵制版本更新，声称新资料片（新学）毁掉了游戏（文化）的‘原汁原味’！

面对汹涌的反对声浪，云舒展现了惊人的战略耐心和雷霆手段。

第一拳，行政高压，考核挂钩。

她将兴学成效纳入地方官“考成法”

核心指标，与乌纱帽直接挂钩！

设立“督学御史”

，巡视各地，对推行不力、敷衍塞责者，革职查办，毫不留情！

同时，将教育经费作为专项拨款，由户部直拨，避免层层克扣。

小主，这个章节后面还有哦，，后面更精彩！

第二拳，培养新血，另起炉灶。

她大量起用新科进士、太学生中思想新锐者，以及那些在算学、格物等方面有专长的人才，担任各级“学政”

和教育官员，形成一支忠于新政的“教育新军”

。

派遣他们深入州县，负责学堂筹建、师资培训和新教材推广。

第三拳，舆论引导，典型开路。

她通过《大夏公报》，连续刊发《劝学文》、《实学兴邦说》、《巾帼亦能顶半边天》等文章，大力宣传新学的好处，报道偏远山村设立学堂、孩童识字的感人故事，树立榜样。

甚至亲自为第一批简化字字帖作序，肯定其“易识易记，利于启蒙”

的价值。

第四拳，经济杠杆，实惠诱人。