格格党

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第122章 梅花（第5页）

我常常痛苦地向她申诉。

“也不是！”

梅花大声回答我。

“那是什么？”

“只是……”

说着，梅花轻轻走到我身旁，将我的手握在她的手心里。

头上落叶随着秋风摇荡，夕阳照在梅花和我的脸上。

梅花苍白的脸，蝉翼薄细的肤色，在夕阳中平添了几分红润。

这时，梅花并没有对我说些什么。

她只是放下我的手，走向我身后的大理石。

梅花开始用手抚摸青沉色的大理石。

然后一路走，走到我们曾经来过的老樟树下，她又用手抚摸树干上粗糙的皮痕和碗大的疤口。

“你不是没有爱，而是不够懂！”

梅花用离去时的背影告诉我，才说了这句话。

四、

梅花坐在教室里，静静地剥着淡淡月牙白的指甲。

剥得秃了，指甲缝里露出红玉似的肉线。

老师站在讲台上，津津有味地讲解一篇古诗词；说了一段针对这首诗词的读后感，想也就罢了，接着又谈上赏析了。

其实，又何止一次，对于老师来说，他已经习惯于这样做了。

从老师年龄来看，少说他也教了几十年的书，类似这样的讲解也有千百遍了吧。

无非都是千遍一律。

可是，梅花就是不懂，不懂这样的老师在说些什么。

所以她常常觉得自己烦恼，或者觉得比别人傻。

讲得多了，也会倦。

老师也会感到孤独，感到单调。

有时，每当阶段性讲完一个段落后，老师就会习惯性问：“同学们，听懂了没有？”

“听懂了！”

座位上鸦声鹊起，连成一片地说。

梅花一听，不由得笑到肚子里。

这种笑，只是在她嘴角上裂开一丝纹路，没往心里去，却又显得无法愈合似的。

她的脸上没有泛起真正喜悦的神情，这种笑是印不到心里去的。

梅花的脸常常很苍白，脸上的毛细具体疏散，使她自然而然地苍白无力。

然而，梅花的眸子，还是一贯地宁静执着，清冷幽邃。

“都听懂了吧？”

老师一再发问。

“都听懂了！”

同学们异口同声地回答。

梅花心里直嘀咕：“怎么都听懂了呢？”