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第193章 蒙学开智铸国本千字文成定人心（第1页）

怀疑，不可置信。

更多的情绪，就只是在片刻当中，在无数人的脑海中翻涌。

淳于越就不用说了，尽管他满心妒忌，但面对着天幕切实呈现的场景。

此刻的淳于越，也不由得发懵。

这一刻，他的身体再也支撑不住，浑身

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>在地。

儒家世界观追求‘教化万民’的理想，就这样被天幕当中的昭武帝实现。

这一切，让淳于越如何接受，又怎么能够接受？

但是，眼前铁一样的事实情况，让淳于越不得不承认一件事情，那就是天幕中的皇帝，实现了儒家理想。

而现实这位大秦的六公子，才是帝国最为合适的继承人。

就在众人还沉浸在天幕画面‘全民基础教育’的震撼时候，主播的声音再次响起，将视角从宏观拉到了微观。

“或许有人会问，有什么意义？不就是多了会识字的黔首，能够写自己名字的农夫？于国有何益处？！”

“接下来，我们将跟随一位普通农家子的视角，看昭武帝的改变，影响了多深远后的未来。”

天幕的画面，在顷刻间定格。

紧接着，聚焦于一位名为‘狗子’的农家少年。

他衣衫褴褛，面黄肌瘦，正怯生生的在蒙学堂门外，偷听里面的读书声。

“滚开，泥腿子也配在这里读书？”

有一名富户的家奴，看不惯其人，蛮横的将他推倒在地。

而刚好，巡查的学吏路过此地。

他扶起了‘狗子’，严厉斥责了那名家奴。

接着，拿出了一本《千字文》郑重的交到了他手中。

“陛下有诏，有教无类，这也是圣贤大道。”

“进去吧，这也是你的学堂。”

学吏的关怀，点燃了少年心中的火苗。

画面快速推进。

‘狗子’展现出了非凡的天赋，他不仅快速通背了《千字文》，其中对于数字和图形产生了浓烈的兴趣。

由于识字，他能够看懂官府下发的《新农发图解》。

而他发现村里的灌溉水渠设计不合理，于是参照图纸，带领村民重新规划挖掘，使得全村的灌溉效率提升了三成。