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7 1 主体与陪体（第4页）

1.主体陪体和误区解析

尽管陪体是作为主体而提出的一个概念，但是我们应该认识到，并不是说有主体就一定有陪体，很多时候，一幅画面中可以只有主体和背景环境，而没有陪体。

而且主体既可以是单一的人或物，也可以同时是多个人或物。

在这种情况下，陪体的部分功能也被主体所承担。

例如，在群像式题材的动画中，虽然主角和配角在整部作品中的地位有所差异，但是当他们在一个镜头中站成一排亮相的时候，他们便都发挥着主体作用而没有陪体（见图7-13）。

图7-13主陪体与角色身份无必然联系

另一种情况则是，两个同样重要的主体，在同一镜头中，两者的关系会随着镜头的设计以及场景中内容的变革而发生转化。

例如，在常见的两个角色对话中，说话的角色通常就是主体，而倾听者则作为陪体，因此当他们发表争论时，画面的重点也就几次变革到说话的角色。

或者在一个长镜头中，角色a原本处于陪体的位置，然而因为角色b的台词和行动导致了角色a的变化，导致了a的动作的发生，这一过程中主陪体关系也会发生转变。

因此主体和陪体的认定，不能从静态的画面角度考虑，而应该在创作者头脑中具备镜头感，从头到尾地分析在镜头内部的主陪体关系变化，才能作出结论。

2.主体和陪体不同时出现的三种情况

由于动画影片的镜头是动态的展示影像，一个镜头内部随着场面调度和摄影机角度的区别，画面的内容也会随之发生较大的变化，很多时候，主体和陪体并不在相同时刻出现，而是按照一定的先后顺序入画出画。

这通常分为三种情况：第一种情况是主体先出现，陪体后出现。

主体出现时立刻明确告诉了观众这一镜头的表现重心，接着主体通常会通过动作或者表情的暗示，将陪体过渡出来。

例如，我们在画面的开始展现一个英雄角色的身躯和面庞，用以体现出他的英武身姿，接着镜头转向远处灾难的现场，陪体出现。

例如，受害人在远处呼救，暗示了观众英雄即将去拯救他人。

这种处理模式首先开门见山地明确了画面的主体，让观众的注意力得到集中，而陪体的出现往往能够引导观众去思考，产生与主体感同身受的临境感。

在创作中应该注意，陪体不能够抢了主体的“主”

，应该控制好镜头的重心始终停留在主体身上。

第二种情况与之相反，陪体先出现，主体后出现。

其中，自然经历了画面内容由主体到客体的转化。

在画面开始之初，先出现的内容实际上是镜头的特写，随着画面的改变，摄影机位置和角度的移动，以及场面调度的改变，新的内容出现在画面之中。

真正的主体在陪体的铺垫下出现。

例如，还是处理英雄拯救灾难中的人们这一场面，画面首先出现了灾难中呼救的人们，接着英雄从一侧入画救人。

这种情况下可以让陪体所携带的信息在镜头开始之初得到强化，将场面信息以及事件发生的时空环境传递给观众，也为主体的出现做出了情绪上的铺垫。

第三种情况是陪体和主体相互转化（见图7-14）。

这种情况大多数的时候发生在长镜头之中。

尽管镜头一气呵成，但是镜头内部包含了较多的信息量，在叙事角度上也有着两个以上的起伏，从整体镜头的角度看，画面中的主体客体呈现出了重要程度接近的情况，但是在镜头的不同阶段中，则又分别承担了阶段性的主体和陪体。

又如，还是处理一个英雄救人的场景，英雄和被救的角色同样重要。

例如，美式动画中常见的女主角形象。

如果首先出现了呼喊自救的女主角；接着英雄出现表现犹豫，此时女主角是主体，英雄是陪体，接着英雄做出动作救人，女主角被救，这一过程中主体和陪体发生了转化；最后镜头可以收到两人一起平安而出，相互交谈，成为双主体的结尾。

在这种镜头的安排中，其重点难度是主体和陪体转化的交接阶段，通常是依靠角色能够引起情节推动的动作或台词发生转折。

这种处理方法可以在一个镜头内营造出某种戏剧张力，让画面的节奏更加活跃。

图7-14一个镜头场景内主陪体可以相互转化