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思考与练习
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一、拓展训练
【活动名称】
我行,你也行。
【活动目的】
建立小组成员的相互信任,促进交流和沟通,感受和谐中“彼此扶持”
的要素。
【活动时间】
30分钟左右。
【活动道具】
白纸每组一张,彩笔每组一盒。
【活动步骤】
某职业学校作为全国中职德育实验基地学校,学校的值周制度受到好评。
现在,有兄弟学校要来学校学习经验。
学校指定由我班(值周全优班)将值周的各个岗位(校园美化岗、礼仪标兵岗、督察岗、办公室服务岗、图书岗、生活管理岗)组成相关团队,介绍我校的经验,展现值周生的风采。
第一步,建立自己的团队。
包括队名、队标、口号、队歌和庆祝方式(例如,一齐摸着队友的头,大声喊:“真棒,你能行!”
)。
第二步,每人写一句署名的值周感言(例如,我用汗水换来了校园的洁净;铁面无私,学校更加秩序井然等)。
第三步,组长代表小组介绍队名、队标的来历,大家齐唱队歌、呼口号,每个人说出自己的感言。
第四步,下一个小组要对前一个小组的发言做一句话的评价(只可以是正面的。
如小组成员非常有朝气、看来经验很丰富、都很有进取心等)。
【活动要求】
□以“我行,你也行”
的健康心态参与活动。
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