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前言（第1页）

前言

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2016年上半年，深圳幼教界接连产生了几个第一：深圳的幼儿园第一次成功申报全国教育科学规划课题；深圳市教育局颁发第一块学前教育“品牌园”

牌匾；深圳市教育局第一次以红头文件的形式，将一个幼儿园的研究成果在全市幼儿园进行推广。

而这几个第一的创造者是深圳市莲花北幼儿园，它的领头人就是史勇萍园长。

早在担任深圳实验学校幼儿部主任时，我就一路见证了她的成长，看着她从一名班主任老师到年级主任、教务助理，直到被市教育局任命为莲花北幼儿园园长，带着莲花北团队创始研究“幼儿园精粹管理”

，成为深圳市教育局主推的首个本土自主研发、具普适性的幼儿园管理方法。

看到她的成就，我不由得回忆起那些共处的工作时光，那时的她有着与年龄一样的青涩及个人的工作逻辑：做事严谨，恰如其分地把握住事物的全面性和细致性。

莲花北幼儿园在她的带领下，十年磨一剑、厚积薄发，诞生了精粹管理品牌。

细细想来，她本人就是精粹管理的典范。

更让人欣慰和惊喜的是，她能心系不同级类的幼儿园，用精粹管理给幼儿园带来了简单易行且行之有效的方法，促进薄弱园管理更规范、规范园办园上等级、优质园质量成品牌。

一、破茧成蝶，诞生精粹管理

说起精粹管理，我熟知多年。

从2008年开始，史勇萍带领莲花北幼儿园以开放的心态全面学习“五常法”

，在实践中他们发现起源于企业管理的“五常法”

似乎带着工具理性的烙印，而幼儿园的对象是幼儿，并不能完全照搬硬套。

这时史勇萍园长从幼儿园的特质出发，创造性地从康德哲学中吸取精华，简化和改造康德的知识要素构成论，从逻辑思维形式的最基本单位——概念出发，通过对概念所蕴含的“时间、空间、数量、质量、因果性和必然性”

六个要素进行分析和综合运用，破茧化蝶般创造出具有幼儿园行业特征的精粹管理。

二、循序渐进，内化精粹管理

精粹管理诞生后，史勇萍园长默默地在莲花北幼儿园实践精粹管理。