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二职业生涯目标的分解（第1页）

二、职业生涯目标的分解

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职业生涯感悟

马拉松运动员的故事

山田本一是日本著名的马拉松运动员。

他曾在1984年和1987年的国际马拉松比赛中，两次夺得世界冠军。

记者问他凭什么取得如此惊人的成绩，山田本一总是回答：“凭智慧战胜对手！”

大家都知道，马拉松比赛主要是运动员体力和耐力的较量，爆发力、速度和技巧都还在其次。

因此对山田本一的回答，许多人觉得他是在故弄玄虚。

10年之后，这个谜底被揭开了。

山田本一在自传中这样写到：“每次比赛之前，我都要乘车把比赛的路线仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一标志是银行；第二标志是一棵古怪的大树；第三标志是一座高楼……这样一直画到赛程的结束。

比赛开始后，我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去，到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。

40多公里的赛程，被我分解成几个小目标，跑起来就轻松多了。

开始我把我的目标定在终点线的旗帜上，结果当我跑到十几公里的时候就疲惫不堪了，因为我被前面那段遥远的路吓倒了。”

资料来源：http：.bjssj

感悟：目标是需要分解的，一个人制定目标的时候，要有最终目标，比如成为世界冠军，更要有明确的绩效目标，比如在某个时间内成绩提高多少。

就像山田本一那样，将大目标分解为多个易于达到的小目标，每达到一个小目标，都使他体验了“成功的感觉”

，而这种感觉强化了他的自信心，并推动他稳步发掘潜能去达到下一个目标。

大目标的实现都是通过无数个小目标的达成累积来的。

在现实中，我们做事之所以会半途而废，不是因为目标难度较大，而是觉得成功离我们较远。

所以，我们制定目标的时候，应该把幼儿教师职业生涯的短期目标、中期目标，分解成一个个阶段性的目标，只要坚持不懈，教师职业生涯的长期目标也一定能够最终实现。

远大的生涯目标需要分步达成，如何分解？不同的目标需要合理安排，如何安排？要想在教师职业生涯中获得成功，首先必须确定一个清晰明确、切实可行的生涯目标，再把目标分解，制订阶段目标的行动计划，不断评估反馈，形成科学的职业生涯规划。

职业生涯资料

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美国一位名叫罗伯·舒乐的博士，在自己身无分文的情况下，却立志要在加州建造一座水晶大教堂。