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后记（第1页）

后记

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这套全国统编学前教师教育教材包括三年制高专、五年制高专、三年制中专、幼儿园教师培训4个系列，是由中国学前教育研究会教师发展专委会高职高专、中职中专分委会组织编写的。

从2010年开始，历时3年。

作者队伍来源于全国近60所学前师范本科和高中专院校；主审专家来源于26所本科院校和科研院所。

全套教材编写设立编写指导委员会，分系列设立编委会。

为确保教材的科学性、先进性和时代性，全体编写人员认真学习了教育部颁布《教师教育课程标准（试行）》、《幼儿园教师专业标准（试行）》等文件精神，充分吸纳了学前教育和其他相关学科的最新成果，严格按照“研制人才培养方案→确定册本→研制大纲→确定体例和样章→讨论初稿→统稿→审稿”

的程序进行，进行了深入而艰苦的探索。

比如，坚持从研究和把握人才培养方案入手，对各系列的册本方案、各册本的大纲进行系统设计。

严格按照人才培养目标要求，对文化、艺术、教育三类课程时量进行了科学安排：三年制高专系列约为2.6∶3∶4.4；五年制高专系列约为4.5∶2.5∶3；三年制中专系列约为2.4∶2.4∶5.2。

根据学前教育科学发展的新成果，分化和加强教育类课程，如幼儿心理学中分化出了幼儿学习与发展、幼儿发展观察与评价，幼儿教育学中分化出了幼儿游戏、幼儿园课程、幼儿园教育环境创设等。

此套教材中的三年制中专系列共有36种43册，包括由语文出版社出版的《语文基础》（四册）、《幼儿教师口语基础》、《应用文写作》，北京师范大学出版社出版的《幼儿文学赏析与创编》、《书法》、《英语基础》（两册）、《幼儿园教师礼仪》、《社会科学》、《自然科学》、《幼儿心理学基础》、《幼儿卫生保健》、《幼儿发展观察》、《幼儿教育学基础》、《幼儿游戏指导》、《幼儿园课程与教学》、《幼儿健康活动指导》、《幼儿语言活动指导》、《幼儿社会活动指导》、《幼儿科学活动指导》、《幼儿数学活动指导》、《幼儿音乐活动指导》、《幼儿美术活动指导》、《幼师生职业指导》、《幼儿园班级管理》，高等教育出版社出版的《幼儿美术创作与赏析》、《美术》，上海音乐学院出版社出版的《音乐基础理论》、《视唱练耳》（两册）、《音乐欣赏》、《儿童歌曲钢琴即兴伴奏》、《幼儿歌曲弹唱》、《幼儿歌曲创编与赏析》、《幼儿舞蹈创编与赏析》、《钢琴》（三册）、《声乐》、《舞蹈》。

这本《幼师生职业指导》，全一册，由贵阳幼儿师范高等专科学校的孙立枫老师、湖北幼儿师范学校的贺绍华老师老师共同主编，贵州大学的肖内昆教授担任主审，郴州师范学校李建华老师担任副主编，长沙师范学校的唐骏教授担任副主审，供三年制中专使用。

第一章由聊城幼儿师范学校的石明晶老师负责编写；第二章由哈尔滨幼儿师范学校的张晶老师负责编写；第三章及第五章第四节由贵阳幼儿师范高等专科学校的何凡老师负责编写；第四章由贵阳幼儿师范高等专科学校的孙立枫老师负责编写；第五章和第六章由郴州师范学校李建华和黄虹辉老师共同编写。

本套教材如有印制质量问题和供书错漏，请与相关出版社联系解决。

为进一步加强对这套教材的建设，我们热忱欢迎广大师生和专家向我们反馈相关意见（意见收集邮箱为：gzzfwh@163.，联系电话：0731-84036163），接下来我们将定期组织修订，以使其不断完善。

中国学前教育研究会教师发展专业委员会

高职高专、中职中专分委会