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我们应该怎么做（第1页）

我们应该怎么做

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1.鼓励孩子的好奇心和探究欲

孩子的好奇心和观察力是独立思考的基础，试想一个对很多东西都没有好奇心、更不愿意仔细观察身边事物的孩子，怎么会对身边的所见所闻有所思所想？如果孩子喜欢探究身边的人和事，无论多么微小，父母都需要鼓励，让孩子觉得他的想法很重要，意识到自己的想法是有价值的。

2.鼓励孩子质疑和多问“为什么”

孩子自发产生的质疑，很容易引发他独立解决问题的意愿和能力。

当孩子稍微大一点，父母就要允许孩子质疑别人，鼓励孩子多问为什么，即使想法和问题在成人看来很无厘头，我们也要尊重孩子的想法。

如果孩子对父母的看法和做法产生质疑，我们更需要呵护孩子的质疑精神，而不是滥用自己的权威去压制孩子的想法。

3.鼓励孩子发表意见和讨论问题

对于即将或已经上小学的孩子，认知能力和理解能力逐渐提高，开始具备初步的逻辑思维和独立判断能力。

这个阶段，父母可以跟孩子讨论更多日常生活中的话题，鼓励孩子发表自己的见解，在互相探讨的过程中引发孩子的独立思考，还可以利用一些话题来拓展孩子的思维。

同时，我们还要鼓励孩子和同龄孩子之间进行互相探讨，让他们站在其他孩子的角度进行思考和判断。

当孩子们互相讨论时，难免出现针锋相对，甚至面红耳赤的场景，无论他们的思路是否清晰，逻辑是否合理，大人都不要轻易干涉他们之间的事情。

讨论结束以后，我们可以告诉孩子们大人对这个问题的看法，但不要强行孩子接受大人的观点。

即使他们对某件事情有些不正确或不合理的见解，我们也只能尽量引导孩子形成自己的正确的价值观，而不是凭借大人的权威，用自己的观念取代孩子的观念。

4.鼓励孩子独立解决问题和寻找答案

对于一年级的孩子来说，家庭作业的量相对不大，但这个阶段正是培养孩子学习习惯和学习能力的最佳时机。

而独立解决问题和寻找答案的能力，是其中最重要的一个方面。

当孩子被作业给难住时，或者遇到什么问题时，父母不要马上就告诉孩子答案，而是应该鼓励孩子去思考，去寻找解决办法和正确答案。

无论孩子最终是否找到答案，只要他在解决问题的过程中认真投入，我们都要及时给予表扬，肯定孩子付出的努力和认真的态度。

如果孩子确实需要大人的帮助，我们也不要将自己的答案脱口而出，而是通过适当的方式启发孩子去独立思考。

通过“如果……会怎样”

，“你能想到的……有哪些”