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具体解决方案 51（第1页）

具体解决方案：5+1

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1.亲子活动

（1）陪孩子一起玩“拼音城堡”

活动目标：让孩子快乐学拼音。

活动准备：巧虎拼音城堡。

活动过程：

●父母首先给孩子订购一套巧虎拼音城堡，有空的时候陪孩子一起玩拼音城堡。

●巧虎拼音城堡既是一个学习拼音的工具，也是一款很好玩的玩具。

所有的声母和韵母都是一个按钮，每个按钮对应一个相关的图片，事先把电源开关打开，只要用手指按一下某个拼音字母的按钮，就会发出这个字母的相应读音。

●父母陪孩子一起玩的时候，可以先从最简单的声母开始，让孩子会读和会认。

●当孩子对所有的声母比较熟悉后，再接着跟孩子一起学习所有的韵母。

●经过一段时间的学习，如果孩子对所有的声母和韵母都能读会认，父母就可以教孩子拼读一些简单的字词。

活动频次：多次。

适用年龄：4岁以上。

（2）和孩子一起成为“书虫”

活动目标：让孩子爱上阅读。

活动准备：无。

活动过程：

●要让孩子爱上阅读，父母要身先士卒，坚持每天阅读，不管是读书还是看报，首先要把家里的读书氛围营造好。

●父母要在家里多买几个书柜，多买点书（尤其是经典图书），放到书柜上，有空就拿出来翻翻。

●在孩子比较小的时候，父母要多陪在孩子身边进行亲子阅读。

●父母要给孩子创造宽松的阅读氛围，不要仅仅以结果为导向，而是让孩子感觉和体会阅读过程的放松和快乐。

●父母要让孩子一起参与购书，给孩子选择的机会。

我们要经常带孩子逛逛书店，参加书展，让孩子感受现场的气氛；买书之前多听听孩子的想法。

●父母要定期带孩子去图书馆看书或借书，既可以让孩子感受图书馆的阅读氛围，同时又给孩子自主选择所读图书的机会。

活动频次：多次。

适用年龄：2岁以上。

（3）让孩子在生活中学习认字

活动目标：让孩子认识日常生活中的简单字词。

活动准备：无。

活动过程：

●父母可以通过下面这些途径，让孩子在生活中学习认字：

①认路牌、小区名。

②认广告牌。

③认绘本中的文字。