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我们应该怎么做（第1页）

我们应该怎么做

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1.启蒙阶段，“听”

和“说”

是重点

在英语学习的启蒙阶段或小学低年级，英语学习的重点主要是“听”

和“说”

，能够听懂简单的英语，能够和别人进行简单的对话。

而在英语的听说读写中，“听”

和“说”

是最难的，同时也是“读”

和“写”

的基础。

幼儿园和一年级的孩子，“听”

和“说”

既处于启蒙阶段，同时也处于最佳阶段。

在这个阶段，把“听”

和“说”

的基础打好之后，未来的英语学习就会轻松很多。

因此，我们要抓住这个时期多让孩子练习“听”

和“说”

，不要让孩子把精力和时间放在单词的死记硬背及其拼写上，这样很可能会让孩子错过最好的“听”

和“说”

的时机。

2.激发孩子学习英语的兴趣和动力

英语对孩子们来说不是母语，难度一定是有的。

即使他们已经掌握一些日常用语，但当真的需要掌握更多单词或者要求认读更多单词时，他们的兴趣很可能就了无踪影。

因为略显枯燥的单词会让他们觉得既无聊，也无趣。

这时就需要激发孩子学习英语的兴趣和动力。

一年级的英语课应该算是英语学习的预备阶段，开设英语课的目的其实也是希望让学生从小接触英语，感受英语，最终找到学习英语的感觉。