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成长与责任（第1页）

成长与责任

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今天孩子的责任心淡漠是让父母头痛的一个问题。

孩子没有责任心，油瓶倒了也不扶，这样的孩子怎能让人放心？

有一位学者在家里的书房门槛处放了一把鸡毛掸子，然后逐一将儿女们叫进书房。

儿女们都无一例外地越过鸡毛掸子径直进入书房，最后，学者叫夫人进来，夫人进书房前，首先弯腰拾起了鸡毛掸子。

学者这时说话了：“孩子们，为什么你们就看不见鸡毛掸子？为什么你们的妈妈就能看得见它？”

从这个故事不难看出，孩子们不是眼睛有毛病，而是没有责任心。

孩子的责任心不是天生的，是需要培养的。

孩子缺失责任心的问题其实是大人造成的。

现实生活中，这样的场景很常见：孩子到了学校后发现笔、书本没带，后面跟着一个老人，说：“是我忘带了，不是我孙子不好，是我不好。”

如此这般，孩子还有什么责任心呢？

许多父母都有一个让孩子逃避责任的陋习。

当小孩子摔跤了，大人哄孩子：“哎呀，都是这地板的错”

，“这树怎么这么讨厌，把我孩子碰倒了”

。

这样的父母遇事就替孩子辩护、抢担责任、大包大揽。

再看看孩子闯了祸时有些父母的处理方式。

他们把孩子叫过来，问是你干的不是？孩子说是。

父母说给人赔礼道歉。

然后父母就让孩子回家写作业。

孩子回家学习了，父母则留下来当人质，赔礼道歉，上医院、打官司，怎么都行。

但是，父母们没有想过，这样的处理方式只会让孩子觉得伤害了别人说声对不起就没事了，何谈责任心呢？

孟子说：“恻隐之心，人皆有之；羞恶之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之。

恻隐之心，仁也；羞恶之心，义也；恭敬之心，礼也；是非之心，智也。

恻隐之心，仁之端也（就是仁爱的开始，爱心的萌芽）；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。”

这就是他总结出的“仁、义、礼、智”

，成为两千多年来中国人的基本行为准则。

孩子天性有恻隐之心，是非之心，关键在于教育引导，引导得当，孩子就可能发生奇迹。

一项全国范围的调查发现，中国的城市中小学生平均每天的家务劳动时间为11.32分钟，美国小学生每天的家务劳动时间为1.2小时，泰国学生是1.1小时，韩国学生是0.7小时，英国学生是0.6小时，法国学生是0.5小时，日本学生是0.4小时。

这组对比数据给中国的教育亮了一张黄牌。

美国哈佛大学的专家们对456个孩子跟踪研究20年。

这些孩子有些是爱干家务活的，有些是不爱干家务活的。