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我所接受的家庭教育（第1页）

我所接受的家庭教育

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20世纪60年代中期，我出生在北国黑土地松花江畔一个农家的土炕上。

在我降生之前，父母已经有了5个儿子。

母亲做梦都盼生个女孩，用她的话说：“女孩不像野小子不听父母管教。”

让她失望的是，我不仅不是她期盼的女孩，而且是一个比普通男孩子更不服管教的“野小子”

。

而3年后弟弟的降生，为家里凑足了“七条龙”

，母亲的“女儿梦”

算彻底破灭了。

要谈我的成长，先要说说我的父母。

父母都是生活在乡下的普通农民，但身上又具备很多不普通的东西。

父亲在新中国成立前读过两年私塾，在新中国成立初期大多数人是文盲的中国农村，属于识文断字的文化人。

加之父亲悟性好，所以年纪轻轻就当了生产队会计，后来还被调到公社农场当会计，一干就是30多年。

父亲在屯子里的威望很高。

这一方面缘于父亲的工作，在村民的眼里，掌管那么大的一个农场的财政，非得是了不得的人。

而父亲多年来兢兢业业，时常受到表彰，更深受领导的尊重，大家也就更高看他一眼；另一方面则是因为父亲耿直的性格。

熟识父亲的人都说他“嘴黑”

，说话太直性，不给人留面子，可谁家有了什么事，还是都来找父亲。

好多小辈分的人见了父亲都感到畏惧，但又从内心里服他。

说到母亲，有很多让我骄傲的地方。

母亲出生于富商之家，她的外公不惜重金供子女读书，有的送至京城读大学，而在那个“女子无才便是德”

的时代，外婆也读了6年书，可见这个家庭对知识的重视。

可惜后来家道中落，到母亲这一代，已是普通人家，所以母亲竟一天书也没读，即便是自己的名字也不会写。

没有文化的母亲在屯子里以善良和美貌闻名。

说起母亲的善良，有好多细节让我终生难忘。

比如，在那个贫苦的年代，每有乞讨上门者，母亲总是把自己都舍不得吃的米饭端给他们；母亲善待生命，逢年过节要杀鸡宰鸭的时候，总是念叨几句“阿弥陀佛”

，以缓释内心的不忍……

客观地说，父亲把他的耿直性格遗传给了我，母亲则把她的善良种植在我的心里。

他们用言传身教告诉我如何做人。

但纵观父母对我进行的家庭教育，应该说是不科学的。

因为他们秉奉：棍棒出孝子。

所以，唯一的教育手段就是“打”

。

当然，在那个年代，人们长久以来受“父道尊严”