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一位教育家型校长的成长轨迹（第1页）

一位教育家型校长的成长轨迹

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——对话上海市七宝中学校长、

上海市教育功臣仇忠海

2008年，我被评为第二届上海市教育功臣。

当时被评上的10个人中，只有我是中小学校长。

这个荣誉就像泰山一样压在我身上。

我觉得，说我是一名优秀教育工作者就可以了。

从1977年参加工作以来，我当了25年的校长。

我很愿意和大家谈谈自己成长中的一些经历，很个性化的东西，和大家交流。

一、成功的起点是感到自己的价值

我是七宝中学1968届高中毕业的，1969年到塘湾乡插队。

这期间很迷茫，特别想读大学，但一直没机会。

当时弄到几本诗集，泰戈尔、海涅、普希金他们写的，我很喜欢，每天抄啊读啊。

直到现在，“我体验了愿望，我厌倦了幻想，现在只剩下一片苦难，那心灵空虚的果实”

（普希金诗句）都记得特别深。

当校长后，我特别注意用文学对学生进行人文教育。

我想，这种办学思想是和自己这一段经历有着密切关系的。

后来有机会叫我去当代课教师。

本来以为是教语文，却当了物理老师。

学物理对我的思维方式影响很大。

物理是讲究规律的，它是实验科学，来不得半点虚假。

往深了说，学物理使我的世界观和为人处世的方式都发生了改变。

物理学对问题的研究，切口不大，但研究得很深，事物之间有一种逻辑关系，你可以一直思考下去。

文科呢，面铺得蛮开，但研究得相对浅一点。

物理学的思维方式，后来对我管理学校起了很大的作用。

实事求是、讲究规律，是物理学对我的影响。

刚代课的时候，我就想，这辈子不要当老师。

为什么呢？原来在农村插队，虽然白天蛮累，但晚上还有自己的休息时间。

一代课，从此就没有自己的晚上了，你必须为明天的课去做好准备，备课啊，改作业啊，家访啊，都是在工作结束之后的事，晚上没时间玩了。

当时，我给一位朋友写信感慨：晚上的时间多宝贵啊！

“四人帮”

粉碎后，我被抽调到华东师范大学进行一年的师资培训，1977年回到塘湾中学教高中物理。

那一届理科有12个学生，我还记得1978年春节刚过，就开始教学生“力学”

。

当时自己知道得也不多，就一边自学，一边和学生交流自己的体会。

当年，我带的那批学生中，有8个考进了大学。