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卫星电视教育与教育现代化1（第2页）

科学技术的发展使世界变得五彩缤纷，社会需要各种各样的人才。

科学技术的飞速发展及社会的激烈竞争都需要培养有个性、有创造能力和开拓精神的人才。

创造性是个性的核心，要充分发展学生潜在的能力，培养他们的创造性思维能力。

近几十年来脑科学和心理学的发展，使人们对人及其成长的认识越来越深刻。

受遗传基因的影响，人的先天素质有多种差异；人出生以后就生活在不同的环境里，因此，人的个性是千差万别的。

教育只有根据不同的个性，注意他们的兴趣、爱好、特长，并施以不同的教育，才能使他们的智力和体力得到充分的发展。

要克服目前教育中存在的划一性、僵化性和封闭性，树立尊重个人、发展个性、培养自我责任意识的观点。

卫星电视教育为个别学习、满足不同个体的兴趣和需要提供了便利条件。

第五，教育的国际化——国际交流与合作。

教育国际化是教育现代化的重要标志。

实际上，现代教育制度就是国际交流的产物，现代教育更是一种国际现象。

随着国际交通越来越便捷，信息交流越来越快速，世界变得越来越小，某一国家的某项教育改革会迅速传遍全世界。

教育适应国际化社会的需要，关系到国家的生存和发展。

教育的国际化表现在人员交流、财力支援、信息交换（包括教育内容和教育思想）、教育机构的国际合作、跨国的教育活动等方面，以此达到互相学习的目的。

此外，卫星电视教育可以迅速地传播各国的教育信息。

教育现代化涉及教育的各个领域，包括教育思想的现代化、教育制度的现代化、教育内容的现代化、教育方法和手段的现代化等。

它们是互相联系、互相促进的。

教育思想的现代化是主导，教育内容的现代化是主体，教育制度、教育方法和手段的现代化则是保证。

一定的教育受一定社会政治、经济、文化的制约，因此，教育思想、制度、内容和方法都是随着社会的变革而变革的。

教育思想的现代转变必然要求教育内容更新，要求教育制度、教育方法和教育手段变革；教育方法和教育手段的变革反过来又要求教育思想的变革。

卫星电视教育是现代科学技术发展的产物，同时又是现代社会生产和社会发展的需要，它的应用同时会引起教育思想和教育方法的变革。

二、卫星电视教育在教育现代化进程中的作用

教育技术在教育中的应用必将引教育领域的重大变革，卫星电视教育作为教育技术的一种，在这场变革中起着重要作用。

第一，它有利于扩大教育民主，给更多的人提供学习机会。

当前教育面临着人口增长而引起的教育需求扩大的挑战。

人口是制约教育发展的重要因素。

世界人口急剧增长是对教育的最大压力。

根据联合国教科文组织统计，全球人口年增长率为2%，也就是说每年要增长1亿人，到20世纪末全球人口将超过60亿。

人口增长直接影响到教育需求，但这种需求与一些地区（主要是发展中国家）的经济形势形成鲜明的反差。

越不发达的国家，人口增长越快。