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俯首甘为孺子牛与年轻的家长漫谈家教（第1页）

俯首甘为孺子牛——与年轻的家长漫谈家教

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常言道：一年之计在于种谷，十年之计在于树木，百年之计在于树人，可见育人是件大事。

就一个人所受的教育来讲，无非学校教育、社会教育和家庭教育。

就家庭教育言，天下父母大抵是一样的心情，都盼望子女成人成才，但是，在孩子成长过程中，父母如何给孩子以帮助，如何使其健康成长，却是每个做父母的要关注和思考的。

我想就此与年轻的父母聊一聊。

自己孩子自己带

——亲情孕育于生活

自己孩子自己带，按理讲没什么好说的。

可是，时下自己孩子不是自己带的可不少，而且越来越多。

你看，爷爷奶奶带的、外公外婆带的、保姆带的。

当然，这里面也有的年轻家长工作压力大、生活节奏快，靠自己确实带不了。

但是，我要说，别人帮忙可以，但自己的孩子一定要自己带，以自己为主。

为什么，从法律层面讲，父母有对孩子进行义务教育的法律责任；从教育的角度讲，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，父母对孩子的教育具有不可替代性。

不止一位带孙子的爷爷或奶奶说，我管孙子接送和生活还可以，学习方面的事真的管不了，年纪大了，跟不上时代了；从亲情的角度讲，孩子正是从父母日常的、琐碎的、艰辛的抚育中感受到爱和温情，才会感激、热爱、尊重父母，年轻的父母还从自己抚育孩子的过程中直接感受到为人父、为人母的不易，从而更加感激自己的父母。

从深处说，这是人类亲情的链条和纽带形成的基础，这纽带也从一个方面维系着我们的家庭和社会。

这倒让我想起两个小故事。

一个是“羔羊跪乳”

，语出古训《增广贤文》，说的是很早以前，一只母羊生了一只小羊羔。

羊妈妈非常疼爱小羊，遇到狼等动物伤害小羊时，羊妈妈会拼着性命保护小羊。

小羊说：“妈妈，您对我这样疼爱，我怎样才能报答您呢？”

羊妈妈说：“我什么也不要你报答，只要你有这一片孝心就满足了。”

小羊听后，“扑通”

跪倒在地，表示难以报答慈母深情。

从此，小羊每次吃奶都是跪着，以感激妈妈的哺乳之恩。

另一个故事叫“乌鸦反哺”

，出自《本草纲目·禽部》：“慈乌：此鸟初生，母哺六十日，长则反哺六十日。”

据说这种鸟在母亲哺育下长大后，当母亲年老体衰不能觅食或者双目失明飞不动的时候，就四处去寻找食物，衔回来嘴对嘴地喂到母亲的口中，从不厌烦，一直到老乌鸦临终，以回报母亲的养育之恩。

我想，在某种程度上，萦绕在人们心头的“反哺情结”