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一白绿中坚 传递信望爱（第1页）

一、白绿中坚：传递“信、望、爱”

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通常，我们把能多年为培英自愿地、无偿地、用心用力地奉献，在校友中有一定影响力和凝聚力的校友称为白绿中坚。

在我们培英，可以说这样的白绿中坚为数不少，这是培英的硕果，也是培英的宝贵财富。

正是因为有了这样的一群人，培英中学才能从那公创校开始，历尽艰辛，或振培英于将危，或促培英以繁盛。

（一）那夏礼：花地播下良种

那夏礼博士是培英的拓荒者，也是培英的首任校长。

之所以将那夏礼博士尊为白绿中坚的第一位，是因为他在花地播下的良种，不仅创生了一所名校，而且在一百多年的发展历程中，始终作为培英的精神支柱、文化内核。

那夏礼

那夏礼博士播下的，首先是现代教育的良种，这个种子在培英落地生根，开花结果。

一百多年来，培英的外语教育、理化教育、文体教育独领**，莘莘学子练就强健体魄，涵养科学精神，形成体艺特长。

“桃李满天下，栋梁遍神州”

。

今天，培英才俊遍布全世界，白绿传人承前启后，书写故事，演绎精彩。

而这，正是现代教育理念和实践所结出的累累硕果。

那夏礼博士播下的，其次是白绿鸡蛋花树的良种，从这个种子中，结出了白绿精神的果实。

从文化精神到办学理念，从育人目标到特色课程，从校园风采到师生面貌，白绿精神深入培英心魂，流淌在培英的血脉之中。

培英的全部作为和成就，无不是白绿精神滋润的成果。

白绿精神，既是培英人的坚守，也是培英人的骄傲和自豪。

那夏礼博士播下的，还有“信、望、爱”

的良种。

信仰、希望和爱，既是那公创校的驱动和教育的初衷，也是培英办学的根基和发展的保障。

所有的白绿中坚，无不是坚守“信、望、爱”

，传递“信、望、爱”

的表率。

（二）傅世仕：保全教育薪火

第二位白绿中坚，当为在战火烽烟之中高举白绿旗帜，保全培英薪火，使培英弦歌不辍的傅世仕校长。

傅世仕

傅世仕校长保全的，首先是一所学校。

1937年，抗战烽火起，羊城失守后，学校纷纷外撤，培英中学师生也开始了长达8年的逃难生涯。

傅世仕校长克服重重困难，突破种种封锁，带领培英师生返粤地，赴曲江；逆水行，到连县，一次次绝地重生，终于将培英带到了新中国。

傅世仕校长保全的，还有“信、望、爱”

的种子。

在辗转流徙的艰难岁月，有的学生以为国家将沦亡，归期无望，言语间不免流露灰心沮丧的情绪。