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二推进过程（第2页）

通州区：通州区潞河中学（第一批）、北京市通州区运河中学（第三批）、北京市通州区永乐店中学（第四批）。

顺义区：顺义区第一中学（第三批）、北京市牛栏山第一中学（第一批）、顺义区杨镇第一中学（第二批）。

昌平区：北京市昌平第一中学（第三批）、北京市昌平二中（第三批）。

平谷区：北师大附属平谷中学（第三批）、北京市平谷中学（第二批）。

密云县：密云县第二中学（第三批）。

怀柔区：怀柔第一中学（第三批）。

延庆县：延庆县第一中学（第三批）。

门头沟区：北京市大峪中学（第三批）。

2014年，在公开、民主、公平的原则下，北京市为了促进义务教育均衡发展，同时也为了扩大高中优质教育资源，又增加了15所“示范性高中”

，与此前的68所加在一起，共83所优质高中。

在招生时这83所高中属于第一批次的高中，要把30%招生计划分配到初中学校，以促进义务教育均衡发展。

新增加的15所学校名单如下。

朝阳区7所：北京市三里屯一中、人大附中朝阳学校、清华附中朝阳学校、华侨城黄冈中学、东北师大附中朝阳学校、华师一附中朝阳学校、东方德才学校。

海淀区2所：海淀教师进修学校附属实验中学、北京航空航天大学附属中学。

石景山区1所：北京市苹果园中学。

通州区1所：北京市通州区第三中学。

昌平区2所：北京市昌平实验中学、育新学校。

平谷区1所：北师大附属平谷中学一分校。

延庆县1所：首师大附中永定分校。

虽然这些优质示范性高中的名额分配政策，在促进义务教育均衡发展方面起到了暂时的有限的作用，但社会上始终有一些批评声音存在。

批评者认为，示范性高中没有退出机制，政府的管理太僵化，需要重新设计。

（二）上海市的实验性示范性高中

1999年4月，上海市启动了“实验性示范性高中建设工程”

。

上海市实验性示范性高中彻底颠覆了上海人熟悉的“市重点”

“区重点”

概念。

该工程着眼于强化建设过程，注重学校发展，通过学校规划评审、中期检查和总结性评审3个阶段，促进学校不断完善办学思想和发展目标，凸显学校的办学优势与特色，健全学校管理体制，形成学校持续发展的机制与能力，体现了实验性和示范性。

多年来的实践证明，高中教育是义务教育和高等教育的衔接点，在我国整个教育事业中占有重要的地位。

实验性示范性高中评审让校长“归位”

，回到了学校的中心位置，推动了校长思考如何办好学校；推动了一批传统重点中学的教育教学改革，让学校关注学生的学习方式，关注教师队伍建设，在创建过程中为教师的专业成长搭建平台。

按照工程进度“2001年完成对上海市实验性示范性高中建设申报学校的规划评审”

的要求，共有49所学校的“建设规划”

通过了市教委组织的专家评审；2002年48所学校完成了“规划实施情况”

的中期检查，其中市重点高中32所，区重点高中15所，普通完中1所。

2003年10月起，上海市教委组织专家完成总结性评审工作。

2004年，首批命名了28所“上海市实验性示范性高中”

。

加上后续命名的学校，上海市教育委员会批准的实验性示范性高中共55所。