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三优秀出色的表达能力（第1页）

三、优秀出色的表达能力

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各种仪式典礼场合中，校长讲话这一环节通常必不可少。

在公开场合展现校长的个人魅力也莫过于当众演讲了，演讲能充分体现出个人的学识修养和气质魅力。

因此，良好的口头表达能力是校长组织校园文化活动时必须具备的专业能力之一。

表达能力包括口头表达能力和书面表达能力。

校长在全校性的当众演讲前要提前准备好演讲稿，对活动主题和演讲内容做出充分准备，做好适当的演练。

演讲内容中需体现出教育智慧和活动目的，切忌长篇大论，宜简明概要，精炼生动。

演讲时最好能脱稿，注意将逻辑性与艺术性相结合，目光坚定，感情充沛，声音响亮；再加以声音的变化，表情的演绎，手势的运用，与师生进行适当的互动交流，让演讲达到打动人心、鼓舞士气的效果。

案例分享

广州××中学校长在2010年开学典礼上的演讲

老师、同学们：

大家好。

新的学期又开始了。

今天是正月初九，按照中国的传统习俗，没过完元宵都还叫在过年。

在这里，我向你们，以及通过你们向你们的家人拜个晚年，祝大家虎年生龙活虎，虎虎生威，快乐进步！

祝你们的家人虎年合家幸福，吉祥如意！

今天，我想与老师和同学们分享学校里几个人的故事：

第一个故事是关于现在高一（12）班张轶群同学的。

2009年7月31日，我在《羊城晚报》上读到了一篇题目为《“执信宝贝”

圆梦中考》的文章，文章中写到她刚进入汇景实验学校时，心里有着深深的自卑感，仿佛农村娃进城般，生怕在那高手如云的学校里会跟不上。

前两年的目标是进入年级前一百名，而中考的目标，也仅限于一所区重点中学而已。

但是经过她的努力拼搏，成绩能稳坐班里前两名了。

她说：“时间对于每一个人来说都是相同的，只在于你如何利用。

玩耍的时间、睡觉的时间、吃饭的时间、洗澡的时间都要减少，以至于初三时在去饭堂的路上都脚底生风。”

正是这样，她定下了报考××中学的目标，全家人一致支持她，执着的她说：“我无论如何都要坚持下去，因为只有这样，我才能在未来不因为放弃它而后悔。”

第二个故事是关于2009届高三（16）班向芯同学的。

2006年以前不喜欢说话，尤其是不擅长跟陌生人打交道的内向、文静的向芯初中考入了××中学，在××中学她加入了“模拟联合国”

社团，多次在全国性的模拟联合国大会上取得“最佳风度奖”