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1 让孩子们自由选择座位（第1页）

1.让孩子们自由选择座位

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春天到了，惊蛰一过，孩子们也如小虫子一般复苏了。

中午午休，他们渴望到操场上跑一跑。

课堂上，他们如柳芽一般不可控地想冒头，想说话。

我知道春燥，孩子也躁动。

我拿换座位做诱饵，所有老师对他门的课堂纪律评价优秀，即可换成六人的对对座。

我拿减作业，以及午休时间做奖励，以期良好的课堂秩序，但效果不佳。

怎么办?一天，我忽然想起一句话：纪律来自于自由。

要不我也尝试看看！

反正现在也没有什么更好的办法，顶多是再乱一点。

于是，我在班里公布，本学期座位可以自由组合，自己选出组长。

孩子瞪大眼，一副不敢相信的样子。

我肯定地点点头。

于是，接下来的一星期是暗潮涌动的一星期。

要好的自然在一起，兴趣相投，也很快地被绑定。

但因为满六人才能建组的要求，也使一些小组颇费周折。

直到最后期限时，只交上来5个小组名单，有六个人组合失败。

这有点出乎我的意料，因为我觉得为了这份来之不易的自由，他们可能会彼此将就的。