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一美国中小学教师数量（第2页）

从表14-1可以看出，1995年至2001年，私立中小学校教师总数在逐年增加，由37.6万人增至44.1万人，增加了6.5万人，平均每年增加1万多人。

但从2001年以后，教师总数变化就不大了，2001年至2009年，教师总数从44.1万人增至45.6万人，只增加了1.5万人，平均每年增加不到0.2万人。

且从2006年至2009年，教师总数保持在45.6万人不变。

而公立中小学教师总数在1995—2009年间逐年增长，由1995年的259.8万人增长至2009年的324.9万人，增加了65.1万人，增幅25%，平均每年增加4.65万人。

2.生师比

图14-41955-2009年美国中小学生师比总体情况及分析

（注：所有教师都是全职的）

资料来源：U.S.Departmeion，NatioerforEduStatistics，StatisticsofPublitaryandSedaryDaySchools，1955—1956through1984—1985;oa（CCD），“StateNonfiscalSurveyofPublitarySedaryEdu，”

1985—1986through2007—2008;PrivateSiverseSurvey（PSS），1989—199h2007—2008;ProjesofEduStatisticsto2018;andua.（Thistabletember2009.）转引自：DigestofEduStatistics2009：100.

从图14-4可看出，1955-2009年间，公立学校生师比的总体变化情况是：总体上生师比呈下降趋势，且趋势逐渐趋于平缓。

例如：在20世纪70年代，美国中小学校生师比从1970年的22.4下降至1980年的18.6。

在1980年之后，生师比继续下降，在1988年达到17.0。

其后，从1988年到1995年的几年间，生师比基本稳定在17.1左右，甚至有一定的上升趋势。

但随后又开始下降，到2009年降至15.0。

为了便于系统地对公立、私立中小学的生师比进行系统的了解，根据已有的数据，我们绘制了图14-5。

图14-51955—2009年美国公立、私立中小学生师比情况

（注：所有教师都是全职的）

资料来源：U.S.Departmeion，NatioerforEduStatistics，StatisticsofPublitaryandSedaryDaySchools，1955—1956through1984—1985;oa（CCD），“StateNonfiscalSurveyofPublitarySedaryEdu，”

1985—1986through2007—2008;PrivateSiverseSurvey（PSS），1989—199h2007—2008;ProjesofEduStatisticsto2018;andua.（Thistabletember2009.）转引自：DigestofEduStatistics2009：100.

从图14-5中，我们可以看出：首先，总体而言，生师比呈现逐渐下降的趋势。

自20世纪50年代以来，不管是公立学校还是私立学校，生师比都有大幅度的下降。

其中，前者由1955年的26.9降至2009年的15.3，降幅达43%；而后者则由1955年的31.7下降至2009年的12.8，降幅达60%。

由此也可以看出，私立学校生师比下降的幅度要比公立学校大得多。

其次，在1971年以前，私立学校的生师比一直都是大于公立学校的，但从1972年起，私立学校的生师比就一直小于公立学校了。

最后，在1988年至1993年期间，公、私立学校二者生师比均不再下降，前者基本稳定在17.3左右，后者有一定的上升趋势，从1988年的15.2升至1993年的16.7。

为什么公立学校的生师比小于私立学校呢？“在过去十年中，公立学校教师人数比学生人数增加得多得多，这导致了师生比的下降。

2010年秋，师生比为15.6，十年前这个数据为16.0。”

[1]

总的来说，自1955年以来，美国中小学教师数量在不断增加，公立学校教师人数远远多于私立学校教师人数。

生师比在不断下降，且私立学校生师比下降幅度更大，这也可以在一定程度上反映出教育质量的提升。

[1]DigestofEduStatistics，2010.