格格党

手机浏览器扫描二维码访问

四美国公立中小学教师资格证书1持有状况（第5页）

从1993-1994年的统计数据来看，不同种族专任教师在兼任科目持有标准证书的情况分别为：非西班牙裔白人59%，非西班牙裔黑人41%，其他种族50%。

而不具有兼任科目教师资格证书的比例分别为：非西班牙裔白人36%，非西班牙裔黑人54%，其他种族42%。

由此可见，非西班牙裔白人的资格证书持有率最高，其他种族次之，非西班牙裔黑人最低。

从1993-1994年和1998年的统计数据对比中，可以看出，1993—1994年非西班牙裔白人中标准证书的持有率为59%，1998年为86%，上升了27个百分点；1993—1994年非西班牙裔白人中无资格证书的比例为36%，1998年为8%，下降了28个百分点。

可见，1998年非西班牙裔白人教师资格证书的持有率与1993—1994年相比，有了大幅度的提高。

其他种族的情况也同非西班牙裔白人相似，标准证书的持有率从1993—1994年的50%上升到1998年的76%，无资格证书的比例从1993—1994年的42%下降到1998年的11%。

由此可见，从整体上来讲，1998年不同种族专任教师在兼任科目的教师资格证书持有情况明显要好于1993—1994年。

从以上对不同种族的全科教师和专任教师持有不同种类教师资格证书的统计分析中来看，从整体上来说，不管哪个种族的全科教师还是专任教师，持有资格证书的比例都有所提高，无资格证书的教师的比例有很大程度的下降。

从对不同种族之间的资格证书持有情况的分析来看，非西班牙裔白人持有资格证书的比例要高于非西班牙裔黑人和其他种族，而且持有标准证书的比例明显高于非西班牙裔黑人和其他种族。

4.不同行政区[8]的公立学校教师持有资格证书的情况

（1）不同行政区的公立学校全科教师的教师资格证书持有情况。

表14-241998年不同行政区公立学校全科教师的教师资格证书持有情况

资料来源：U.S.Departmeion，NatioerforEduStatistics，FastRespoem，TeacherSurveyonProfessioandTraining，1998.转引自：TeacherQuality:AReportoionandQualifisofPublicSchoolTeaCES1999-080，byLaurieLearsad，NanicoleBartfai，ElizabethFarris，andBeckySmerdon.（B-13）

从1998年的统计数据中，我们可以看出，中西部地区公立学校全科教师持有标准证书的比例最高，为96%；其次是南部地区，比例为94%；以后依次是东北部地区和西部地区，分别为91%、90%，中西部地区比西部地区高出6个百分点。

而其他种类资格证书的持有情况，中西部地区要低于其他地区。

从对1993—1994年和1998年两组数据的对比分析中，我们可以看出，不同地区的公立学校全科教师的标准证书的持有情况并无太大变化，或者上升了一个百分点，或者下降了一个百分点。

而不具有教师资格证书的教师比例却有所变化：1993—1994年，中西部地区和南部地区不具有教师资格证书的比例同为1%，东北部地区和西部地区同为2%（表14-25）；而1998年，四个地区的公立学校全科教师全部持有教师资格证书。

表14-251993-1994年不同行政区的公立学校全科教师的教师资格证书持有情况

资料来源：U.S.Departmeion，NatioerforEduStatistics，1993-1994SdStaffingSurvey，uions，1998.转引自：TeacherQuality:AReportoionandQualifisofPublicSchoolTeaCES1999-080，byLaurieLearsad，NanicoleBartfai，ElizabethFarris，andBeckySmerdon.（C-11）

（2）不同行政区的公立学校专任教师在主要教学科目的教师资格证书持有情况。

表14-261998年不同行政区的公立学校专任教师在主要教学科目的教师资格证书持有情况

资料来源:U.S.Departmeion，NatioerforEduStatistics，FastRespoem，TeacherSurveyonProfessioandTraining，1998.转引自：TeacherQuality:AReportoionandQualifisofPublicSchoolTeaCES1999-080，byLaurieLearsad，NanicoleBartfai，ElizabethFarris，andBeckySmerdon.（B-15）

从1998年对公立学校专任教师在主要教学科目的统计数据中可以看出，中西部地区持有标准证书的比例最高，为93%；其次是南部地区，比例为92%；东北部地区和西部地区同为90%，中西部地区比西部地区高出3个百分点。

不具有教师资格证书的比例除西部地区外都不足0.5%。

与1993—1994年的统计数据（表14-27）相对照，不同地区公立学校的专任教师在主要教学科目内，持有标准证书的比例情况是：中西部地区最高，持有率为92%，其次是南部地区，持有率为90%，以后依次是东北部地区和西部地区，持有率分别为89%、88%。

与1998年相比，1998年各个地区的专任教师在主要教学科目内持有标准证书的比例比1993—1994年普遍有所上升，而且依然是中西部地区的比例最高，西部地区的比例最低。

从1993—1994年的统计中可以看出，各个行政区不具有教师资格证书的教师占有一定的比例，中西部地区最低，为3%，其次是东北部地区，为4%，南部地区和西部地区同为5%，而1998年各个行政区都不足0.5%。

从1998年与1993—1994年的数据对比中，还可以看出，1998年选择性证书的持有比例比1994年略有提高。

而且，中西部地区和东北部地区要高于南部地区和西部地区，西部地区最低，仅为1%。

表14-271993-1994年不同行政区的公立学校专任教师在主要教学科目的教师资格证书持有情况

资料来源：U.S.Departmeion，NatioerforEduStatistics，1993-1994SdStaffingSurvey，uions，1998.转引自：TeacherQuality:AReportoionandQualifisofPublicSchoolTeaCES1999-080，byLaurieLearsad，NanicoleBartfai，ElizabethFarris，andBeckySmerdon.（C-13）

（3）不同行政区的公立学校专任教师在兼任科目的教师资格证书持有情况。

表14-281998年不同行政区的公立学校专任教师在兼任科目的教师资格证书持有情况

资料来源：U.S.Departmeion，NatioerforEduStatistics，FastRespoem，TeacherSurveyonProfessioandTraining，1998.转引自：TeacherQuality:AReportoionandQualifisofPublicSchoolTeaCES1999-080，byLaurieLearsad，NanicoleBartfai，ElizabethFarris，andBeckySmerdon.（B-17）

1998年公立学校专任教师在兼任科目中持有标准证书的情况是：南部地区持有比例最高，为88%，其次是中西部地区，比例为87%，然后是东北部地区，为84%，最后是西部地区，比例为77%。

而见习证书、临时证书和紧急证书的持有情况为，西部地区的持有率最高，中西部地区最低，尤其是紧急证书，西部地区的持有比例比中西部地区高出6%。

不具有教师资格证书的教师比例为：中西部地区最低，比例为6%，其次是南部地区，比例为7%，然后是东北部地区，比例为10%，最后是西部地区，比例最高，为12%。