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上编 理论认识之部（第1页）

上编理论认识之部

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论史学在社会中的位置

——为中国史学步入21世纪而作[1]

21世纪已经到来，人类历史开始了又一个新的百年的征程。

中国社会以前所未有的面貌和姿态迎接新世纪的到来，参与新世纪的建设。

中国史学作为文化事业的一部分，随着中国社会前进的步伐，步入21世纪。

作为一个史学工作者，此时此刻想得最多的一个问题，其实也是一个老问题，那就是：史学在社会中的位置。

这些年来，人们重视发展经济，重视科学技术，无疑是顺乎历史潮流的。

与此同时，人文社会科学自亦应有合适的位置。

这里说的合适的位置，一是指它应有的位置，二是指它实际上是否处在应有的位置之上。

对于其他学科的情况，不可妄说；对于史学来说，它在社会中所应有的位置和实际所处的位置，恐怕是值得认真思考、认真对待的一个重要问题。

其之所以重要，一则是这个问题的性质非常重要，二则是这些年来史学被人们误解得太多、太深。

这两点，不讨论清楚，其消极影响当不仅仅是关系到史学的发展，还会涉及社会的发展。

兹事重大，不可轻视，更不可忽视，乃旧题新议，陈述浅见，愚者千虑，或有一得，借以祝福步入21世纪的中国史学前程远大，为社会进步做出新的贡献。

一、一个有长久传统的重要话题

史学在社会中应处于怎样的位置？这是一个有古老传统的话题。

古人虽然没有用这样的语言来表述它，但他们的所言所作，往往都表明了他们对于这个问题的关注和意向。

在久远的古代，史学在社会中的位置，突出地表现为它对于政治统治的重要。

譬如，所谓“君举必书。

书而不法，后嗣何观？”

[2]这里一方面说明了史官的职责和记事的原则，另一方面说明应让后人读到合乎“法度”

的历史记载，而更重要的是使当时的“君”

懂得自律，谨慎地处理政事和其他事务，以保证社会的稳定和发展。

由此我们可以懂得孟子说的这句话的含义：“《春秋》，天子之事也。”

[3]其意谓撰写史书，必然包含对有的人和事或是赞扬，或是指摘，使人们有所警示。

在西周，这是天子主持下史官们要做的事情。

春秋时期，“礼崩乐坏”

，“孔子惧，作《春秋》”

，并说：“知我者其惟《春秋》乎！

罪我者其惟《春秋》乎！”

’[4]可见，从天子主持撰写史书，到诸侯主持撰写史书，再到孔子以私人身份撰写史书，其中贯穿着一个基本思想，即史书对于社会生活特别是对于政治统治的重要意义。

到了司马迁所处的时代即西汉前期，司马迁对《春秋》的认识是“《春秋》辩是非，故长于治人。”

“《春秋》以道义”

；“拨乱世反之正，莫近于《春秋》”

[5]。

司马迁强调了“辩是非”