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总结与嬗变（第1页）

总结与嬗变

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一、历史批判精神和史学经世致用思想的发展

清代前期（1644—1840年）的史学是中国古代史学最后一个发展阶段。

明代中叶开始出现的封建社会内部的微弱的变化，明清皇朝的更迭，清前期的文化政策，以及古代史学的2000多年的积累，这些原因造成了清代前期史学具有总结和嬗变的特点。

嬗变，主要反映在历史思想领域的批判精神的发展上；总结，则不仅表现在历史思想、史学理论方面，还突出地表现在历史文献方面。

清代的官修史书也取得了可观的成就。

在清初的史学家中，黄宗羲（1610—1695年）的历史批判精神具有鲜明的代表性。

他的《明夷待访录》以批判封建专制主义体制为核心，阐明了作者对历史的批判性见解和进步的历史观。

作者阐述了“以天下为主，君为客”

到“以君为主，天下为客”

的根本性变化，指出了封建君主“以我之大私为天下之公”

的实质。

作者指出，封建专制政治把本应“为万民”

的为臣之道变成了“为一姓”

，君臣本应是师友关系却变成了主人同仆妾的关系；作者指出封建社会的法是“一家之法而非天下之法也”

；作者指出“天子之子不皆贤”

，因而君主世袭制是不合理的，等等[1]。

这些批判，一般还限于以“三代”

同后世相比而论其是非，没有能够从封建专制制度的产生、发展、衰亡的必然性来揭示它在历史上的作用，但其激烈的程度和包含的理性成分，毕竟反映了时代的要求，是前人所没有达到过的。

《明夷待访录》是一部有鲜明的民主思想的史论和政论。

顾炎武论其书说：“读之再三，于是知天下之未尝无人。”

[2]黄宗羲是清代浙东学派的开创者，对清代学术和清初史学的发展有重要的影响。

他著的《明儒学案》及其始撰的《宋元学案》二书，是中国古代学术史著作的最高成就，在史学发展上占有重要地位。

《明儒学案》和《宋元学案》是关于学术史的总结性成果，与之相媲美的，是王夫之（1619—1692年）所著《读通鉴论》《宋论》，王夫之提出了历史评论的总结性成果。

《读通鉴论》三十卷，是作者读《资治通鉴》而撰写的一部系统的历史评论，约九百条。

所论，起秦朝，迄五代，而所涉及者，则上自三代、下至明朝。

其发展进化的历史观、精于辨析的兴亡论、重视史学经世致用的思想，是本书之历史价值的几个主要方面。

王夫之以“理”

和“势”

来说明历史的进步，认为“势之所趋，岂非理而能然哉”

[3]，这个思想，贯穿于全书。

王夫之辨析历代兴衰存亡的原因，认为，第一，托国于谀臣则亡，国无谀臣则存。

他以秦、汉、宋、明的历史来证明这个认识。

[4]第二，天子重“积聚贻子孙，则贫必在国”

。

他举西汉、西晋、中唐、北宋历史来说明这个问题。