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序三（第2页）

周院长的话是强调读书环境的重要。

给领导干部营造读书的环境，一般的动员和号召作用相当有限。

关键点有三：一是要引导各级领导干部深刻认识现代领导活动与读书、学习的密切关系，深刻认识领导干部的读书、学习水平在很大程度上决定着工作水平和领导水平。

二是高级领导干部率先垂范。

高级领导干部是党的执政的重要力量，他们的言行直接在干部队伍中产生示范效应。

媒体报道温家宝总理的床头摆放了一本《沉思录》，这本书马上就成为畅销书；汪洋担任重庆市委书记期间，曾经向干部推荐《世界是平的》，这本书在重庆就十分紧俏。

毛主席一生爱读书，和干部见面总是问对方最近看了什么书。

许多干部参加革命前文化水平很低，受此影响发奋读书几十年，成为我党十分难得的革命理论家。

可见，领导干部的示范作用是十分重要的。

三是树立良好的用人导向。

如今社会分工越来越细，党和政府的管理工作越来越要求专业化和科学性，领导干部没有一定的专业知识，没有一定的综合知识，就不可能履行好工作职责。

因此，在选人用人上，应该正确处理学历和能力、文凭和水平的关系。

它们之间不能画等号，但二者之间不是绝对对立的。

从某种程度上看，一定的学历代表一定的能力，尤其是学习能力；一定的文凭代表一定的水平，尤其是知识水平。

学习能力包括良好的读书习惯和研究问题的习惯；知识水平包括对事物的认知水平，有什么样的认知水平就有什么样的决策水平。

总之，如果大力营造读书的良好环境，特别是在干部用人导向上体现出来，干部队伍中“知识分子”

被边缘化，“知识分子”

做事有份、提拔无门的现象就会大大减少；一些不读书、活动能量大的干部“不断进步”

的现象也会大大减少；官员中怀疑读书用处的人同样会大大减少，而干部读书的氛围会进一步浓厚，干部的素质也将进一步提高。

果真这样，那真是党之幸事、国之幸事、天下之幸事。

作家王蒙说过，读书是一种享受，是一种生活方式，也是一种风度。

我愿和圣辉同志一道在学海中尽情泛舟，在书海中物我两忘。

2009年6月27日于上海

（本序作者系上海《组织人事报》总编、复旦大学法学博士）