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,要大量转移农村富余劳动力、减少农民,才能真正提高农民收入。
如果要求人们都去学农事、干农活,显然也不符合实际。
四、“学而优则仕”
此语出自《论语》第十九篇《子张篇》:“子夏曰:仕而优则学,学而优则仕。”
首先,从引文可以看出,这句话是子夏所说,而不是孔子说的,过去批判读书做官论,都把账算在孔子身上,这是不符合事实的。
其次,“仕而优则学,学而优则仕”
是一句完整的话、一个完整的意思,说的是读书与从政的关系。
一方面是说,当官要当得好,必须要学得好,只有多读书、读好书、好好读书,才能当好领导、从好政。
比如,我们今天只有认真学习、深入理解科学发展观,才能增强贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性,才能领导科学发展、促进社会和谐,才能成为一个合格的领导干部。
相反,如果不好好读书学习,学风不浓、玩风太盛,对中国特色社会主义理论体系不理解、不掌握,就做不到“以其昭昭、使人昭昭”
,就不能让部下、群众信服,也做不好工作、当不好领导。
另一方面,书读得好,有本事、有能力、有水平,在公务员考录或领导干部公开选拔中积极参与竞争,脱颖而出,就应该鼓励。
毕竟,社会管理、国家事务管理是极为复杂的工作,需要人才、需要精英来承担。
从政当公务员,治国平天下,为国家、为人民贡献聪明才智,建功立业,报效祖国,是光荣而神圣的。
我们进行干部人事制度改革,建立科学公正的选人用人机制,正是为了把学得好、干得好的人选拔出来、提拔上来。
五、“生而知之”
此语出自第十六篇《季氏篇》:“孔子曰:生而知之者上也,学而知之者次也;困而学之,又其次也;困而不学,民斯为下矣。”
有的学者说这句话的意思是,天生就有知识的人是上等的人,经过学习掌握知识的人是次等人,遇到困难而学习的人是又次一等的人,遇到困难还不愿学习的人,是最下等的人。
我认为这样说不通。
任何人都不可能生下来就有知识。
这里的知,应该是智者的意思,而不是懂得、知道的意思。
孔子的意思应该是,如果人出生时,就很聪明,那当然是最好的,可以说是杰出的、优秀的人,是神童;如果天资并不突出,但通过学习,慢慢懂得道理,变得聪明起来,那也是很不错的;天资不突出,平时读书学习又不用功,遇到挫折后,才明白事理,发愤学习,成了一个聪明的人、有智慧的人,这样的人还算有希望;如果天资不聪明,又不读书学习,遇到挫折,仍然不吸取教训,不去努力,破罐子破摔,那真是无可救药了。
应该承认,由于遗传、环境等原因,人先天的智商是有差异的,这是客观事实,有科学依据,不能不承认。
但是智商差别并不很大,后天的努力才是真正起决定作用的,正如孔子说的那样,“性相近也,习相远也”
(《阳货篇》)。
孔子说这段话,就是要告诉人们,如果天生聪明固然很好,但只要后天努力,同样可以成为一个有知识、有本领的人。
正如他本人,“我非生而知之者,好古,敏以求之者也”
(《述而篇》),孔子说自己也不是一个天生聪明的人,而是通过后天的学习,“学而不厌,诲人不倦”
(《述而篇》),才逐渐明理、通达的。
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