格格党

手机浏览器扫描二维码访问

三学风建设与21世纪中国史学（第2页）

现在有的研究者，不考虑具体的历史条件而对前人、他人的成果横加指责，甚至全盘否定，这种非历史主义的治学态度和批评方法，有时还受到赞扬和吹捧；现在也有的研究者，明明是参考了、借鉴了前人或今人的研究成果，而在自己的论著中不做说明、不注出处，以至故意向读者加以隐瞒，从而把自己装扮成某个观点、某种见解的提出者、首倡者。

这两种情况，都严重地干扰了学术研究的正常秩序，都在助长着不良学风的泛滥。

纠正这种不良学风的倾向是非常必要的。

最后，是讲求创新，提倡进行开拓性、创造性研究。

在历史学界，这些年来，出版了不少著作，发表了许多文章，其中有一些是很出色的、很优秀的成果；也有一些是重复地做着前人做过的文章，甚至也重复地做着当代人做过的文章，而又没有新的创意，这即使对于通俗读物来说也应取慎重态度，而对于学术研究来说则是应当努力避免的。

这里，是不是有一种平庸的学风在滋长呢？这种情况不改变，中国的历史学要创造21世纪的辉煌也是很困难的。

学风建设还表现在其他一些方面，如对于文风的重平实不尚浮华，对于克服治学上的浮躁情绪等。

所有学风上的问题，都直接同提高史学工作者队伍的素质有关，都同21世纪中国史学的发展方向、发展水平有关，应当引起各方面的关注。

总之，只有加强学风建设，我们才能走出目前存在着的一些认识上和实践上的误区，使当代史学得以更加健康的发展，得以迈出更大的步伐。

21世纪的中国史学，在研究方向上，一方面要有利于学科建设的发展；另一方面要努力使之有利于促进改革开放的发展，有利于促进社会主义现代化建设的发展，有利于促进社会主义精神文明建设的发展，有利于促进中华民族整体素质的提高。

21世纪的中国史学，要努力探索和改进历史研究的模式，使之更加科学化和多样化，更加富于社会启示意义。

我们应当相信，只要史学工作者兢兢业业，团结奋斗，勇于进取，努力创新，21世纪的中国史学必将是中国史学史上的又一个辉煌的世纪。

[1]2001年12月，在《史学月刊》举办的研讨会上。

刊于《史学月刊》2001年第6期。

[2]梁启超：《饮冰室合集》第1册文集之九，北京：中华书局，1989年，第10页。

[3]参见翦伯赞：《历史哲学教程》，北京：北京大学出版社，1990年，第2～3页。

[4]顾颉刚：《当代中国史学·引论》，沈阳：辽宁教育出版社，1998年，第3页。

[5]李大钊：《史观》，《李大钊全集》第四卷，石家庄：河北教育出版社，1999年，第310页。

[6]梁启超：《中国历史研究法》，《饮冰室合集》专集之七十三，北京：中华书局，1989年，第35页。

[7]范文澜：《范文澜历史论文选集》，北京：中国社会科学出版社，1979年，第77页。

[8]江泽民：《中共中央总书记江泽民给白寿彝同志的贺信》，载《史学史研究》1999年第8期。

[9]翦伯赞：《历史哲学教程》，北京：北京大学出版社，1990年，第4页。

[10]邓小平：《邓小平文选》第3卷，北京：人民出版社，1993年，第358页。

[11]《美国历史协会主席演说集》，何新等译，北京：商务印书馆，1963年，第9页。

[12]参见瞿林东：《白寿彝史学的理论风格》，开封：河南大学出版社，2001年，第26～27页。