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习惯20 纠正孩子忽视复习的坏习惯（第2页）

他还没走到一半，一只马掌掉了，战马跌翻在地，理查也被掀在地上。

国王还没来得及抓到缰绳，惊恐的畜生就跳起来逃走了。

理查环顾四周，自己的士兵们纷纷溃败，敌人的军队包围了上来。

他在空中挥舞宝剑，“马!”

他喊道：“一匹马，我的国家倾覆就因为这一匹马。”

他没有马骑了，他的军队已经分崩离析了，士兵们自顾不暇。

不一会儿，敌人俘虏了理查王，战斗结束了。

从那时起，人们就说：

少了一个铁钉，丢了一只马掌，

少了一只马掌，丢了一匹战马。

少了一匹战马，败了一场战役，

败了一场战役，失了一个国家。

看呐，所有的损失都是因为少了一个马掌钉。

如果你的孩子不打算“输掉战争”

国王的故事非常悲壮，因为那正应了我们的一句古话：“祸患常积于忽微”

。

这个故事让我们看到的是一件忽微小事“多米诺骨牌”

一样地扩散着它的影响，最终酿成大祸的过程。

是的，这和我们要谈到的“忽视复习”

有什么关系呢?我想，的确不能用什么充分的理由把两件事情强拉硬扯到一起去，可是整件事情的关键就在于，如果马夫是个有心人，能够时常对马匹的情况进行检查，那么也就不会当冲锋在即之时才去钉马掌了，虽然不能把整场战争的失败全都归咎于这个糊涂的家伙，但是他的不经意却决定了整件事情的成败。

而孩子们这样输掉的“战争”

恐怕也不在少数，不是吗?想像一下一场数学考试的时候，他（她）很清楚这道题的解题思路，但是公式或者证明定理在脑子里七上八下，不能确定，那么等待他（她）的只有遗憾了。

然而有一点非常值得我们庆幸，孩子没有去偷偷翻看书本，因为无论怎样，他（她）分得清答不出问题与失掉诚信之间的轻重利害。

为什么我知道得这么清楚?呵呵，因为我就是那个曾经总是把公式定理背得七零八落的学生啊。

后来在一次物理考到24分的惨痛经历之后，我从同桌那里学到了制作卡片的方法，把那些记不清楚的东西统统摘录，揣在口袋里面常常看看，不会花掉太多时间，确信记住了就暂时抽出那一张。

不仅是定理，单词、诗句、化学方程式……知道吗，从那时开始，我才觉得更加认识自己了，至少是在学习方面。

对如何纠正孩子忽视复习的坏习惯向家长提出以下几点建议：

1.帮助他（她）制订复习计划

不代表你要全程督促（当然如果有这个精力是很好的），要求孩子把计划书面化，以便促进实施。

2.帮助检验结果

帮他（她）进行一些力所能及的检测，如生字、单词听写之类的事情。

3.适当控制娱乐活动

不是指剥夺孩子的娱乐权，阻止孩子从事自己喜欢的活动。

但是，对于网络和电视，家长最好能和孩子达成一定的协议，比如每天收看一小时电视。

内容：新闻、动物、旅游、财经……

4.言传身教

如果用你自己的经验告诉孩子一些比较有效的方法就更好了，还可以和孩子协商，根据他（她）的实际情况改进这些经验。