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习惯34 纠正孩子由不爱动脑的坏习惯（第1页）

习惯34.纠正孩子由不爱动脑的坏习惯

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思考是学习知识必不可少的重要一环，父母要从小训练孩子思考的习惯，这样才能使他们在学习中日有所得。

学习有两种类型：一种是不经过思考的学习，一种是经过自己思考的学习。

我们可能有这种体验，没经过思考的东西，即使学了，也会很快忘得一干二净。

学习理解了，加上自己思考后的东西记得最牢，往往会一生受用无穷。

这就是“学而不思则罔”

，“思而不学之则殆”

的道理。

李宗宝每次做家庭作业时都要妈妈帮忙，妈妈几乎每次都说他：“你已经是四年级学生了，做作业时要先自己动脑去想，实在想不出再来问我。”

可李宗宝总是缠着妈妈，在妈妈帮助下才能完成作业。

对此，妈妈很无奈，不知该怎样纠正儿子这个毛病。

而孩子们现行的学习方式，无论在学校，还是在家里，主要是第一种，也就是不经过自己思考的学习，原因当然有教育本身的问题，也有学生自己的问题。

在孩子所接受的学习和教育中，有些知识根本不需要思考或者根本不容许孩子去思考，家长和老师们往往只关注学生记住了多少内容，考了多少分，而不注意留心孩子是不是融入了自己的思考，久而久之，孩子也就会懒得去思考。

如果这种倾向不能得到扭转，那么这一代孩子仍然是缺乏创造力的。

狄更斯说过：“进步乃是先取出盆中的婴儿，然后再倒掉盆里的水。”

我们可以由读书而搜集知识，但必须利用思考把糠和米分开。

在信息社会的今天，当书本、报刊、广播、电视、电脑上各种信息滚滚而来的时候，缺乏思考和判断力的孩子们，怎样取得“去伪存真、弃粗取精”

的进步?这是每一位家长和老师不得不考虑的问题。

学会思考，是人的一生中最有价值的本钱。